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      月餅教案

      時間:2021-09-18 14:20:21 教案 我要投稿

      2021月餅教案范文(通用7篇)

        在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的2021月餅教案范文(通用7篇),希望對大家有所幫助。

      2021月餅教案范文(通用7篇)

        月餅教案1

        活動目標

        1、引導幼兒感受節日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

        2、在活動中培養幼兒欣賞并學唱歌曲。

        3、引導幼兒知道中秋節吃月餅的習俗。重點難點學會欣賞并學唱。準備實物月餅、錄音機、磁帶、橡皮泥等。

        活動過程

        (一)開始部分:

        出示月餅,引起幼兒的學習興趣。

        (二)基本部分:

        1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。

        2、教師與幼兒一起討論:什么節日吃月餅?人們是怎樣過中秋節的?讓幼兒知道中秋節吃月餅,引導幼兒感受中活動過程秋節家人團圓、歡樂溫馨的節日氣氛。

        3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》。

        4、教師彈唱歌曲《做月餅》。

        5、教師講解歌曲的節奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節奏。

        6、教幼兒發聲練習。

        7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點讓幼兒感受四二拍子的音樂節奏型。

        8、請幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。

        (三)結束部分:

        共同討論月餅的制作方法,下節課教幼兒制作月餅。補充與修改

        月餅教案2

        活動名稱:香噴噴的月餅

        活動目標:

        1、引導幼兒感受節日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

        2、在活動中培養幼兒進行簡單的藝術創作及初步的操作能力。

        3、引導幼兒知道中秋節知道中秋節吃月餅的習俗,嘗試用團、壓等方法制作月餅。

        活動準備:

        1、活動前,請家長與幼兒共同認識和品嘗各種月餅。

        2、與幼兒園食堂聯系,配合月餅的制作。

        3、月餅實物、月餅制作材料及用具、餐具,并分組擺放。

        活動過程:

        一、觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。

        二、教師與幼兒一起討論:人們是怎樣過中秋節的?引導幼兒感受中秋節家人團圓、歡樂溫馨的節日氣氛。

        三、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》,引出制作月餅的活動。共同討論月餅的制作方法:將面團呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。

        四、幼兒在音樂伴奏下自由選料嘗試制作,教師提供幫助,引導幼兒根據個人喜好選擇不同的餡,并注意月餅外形的美觀。

        五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅,相互交流活動中的感受,體驗勞動的樂趣。

        月餅教案3

        活動目標:

        1、了解月餅是中秋節最主要的食品,知道月餅的特征

        2、會對月餅進行分類數數,提高幼兒的觀察能力

        3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動準備:各種月餅實物、圖片

        活動過程:

        1、看月餅請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內容來說

        2、數月餅分組看一看、數一數大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?

        3、放月餅

        (1)分組放月餅,我是按什么規律來放月餅的

        (2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的

        (3)自由組合放月餅

        教學反思:

        活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

        月餅教案4

        活動目的:

        1、知道月餅是中秋節吃的食物,看一看、品一品,知道有各種不同的月餅。

        2、運用完整的語言把自己的感受和發現描述出來。

        3、體會同小伙伴分享越變得樂趣。

        活動準備:

        1、月餅(幼兒每人一塊)

        2、蘇軾、廣式月餅,水果刀

        活動過程:

        1、觀察月餅,并相互討論

        老師:小朋友們瞧一瞧盤子里都有什么?它們是什么樣的呀?聞一聞,感覺如何?

        2、觀察月餅餡,知道月餅有各種口味的

        老師:請大家看一看月餅里是什么?小朋友們有沒有吃過這種口味的月餅?說一說是什么味道的?

        3、請幼兒說一說自己吃過見過的月餅。

        老師:小朋友們還吃過、見過其它什么口味的月餅?

        4、嘗一嘗

        幼兒品嘗月餅,體會分享的樂趣。并且知道月餅是中秋節吃的食物。

        月餅教案5

        活動目的:

        1、聽歌曲,理解歌詞內容,感受歌曲表達的情感。

        2、運用動作和聲音表達對歌曲的感受。

        活動準備:

        1、歌曲《爺爺為我打月餅》

        2、幼兒園中班教案情景表演

        活動過程:

        1、聽歌,初步感受歌曲所表達的意思。

        老師:小朋友們聽完這首歌,有什么樣的.感覺呀?

        2、重復聽一遍,初步理解歌詞內容

        這首歌說的是什么?

        3、一邊聽歌一邊觀看情景表演,進一步感受歌曲所表達的內容。

        讓幼兒感受爺爺對小寶貝的愛。

        4、運用動作和聲音表達對歌曲的理解。

        月餅教案6

        活動目標:

        1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。

        2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

        3、培養幼兒的團隊意識。

        活動準備:

        布置場地,在場地兩端畫起跑線,相距50米,中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。

        活動過程

        1、談話:中秋節到了,小朋友們要去慰問解放軍叔叔,大家在路上要走過一座小橋才能到達目的地。你們敢過小橋嗎?

        教師提醒幼兒,人或月餅不能從平衡木上掉下來,違反規則要重新走。師幼一起練習,教師示范講解平衡木的動作要求,幼兒依次練習,教師指導。

        2、游戲:過小橋,送月餅。

        玩法:幼兒分成人數相等的兩隊,每隊分成兩組,分別站在場地兩端的起跑線上,游戲

        開始,兩隊第一組的排頭手體月餅盒,跑到小橋前,走過小橋,跑到本隊另一方,將月餅盒交給第二組的排頭,站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,依次進行。先完成任務的隊為勝。

        規則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。

        3、游戲結束。收拾物品,歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出游戲場地。

        活動反思:

        通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的合作能力,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能自主參與到游戲中,體驗游戲的樂趣,嘗試游戲合作的技巧,感受運動帶來的樂趣。

        月餅教案7

        背景

        做月餅這件事是一個比較簡單的烹飪手工,可以讓幼兒加深對月餅,對中秋節這個節日的傳統習俗的了解,正適合剛剛上學的小班幼兒園的小朋友們。

        目標

        指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養幼兒對面塑活動的興趣。

        準備

        食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

        過程

        1、談論月餅

        教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”

        2、做月餅

        教師提議:中秋節到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

        (1)幼兒探索做月餅的方法。教師發給每人一塊面團,請小朋友想想并試一試,怎樣把面團變圓、變扁,做成月餅?教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導幼兒試一試,將面團放進去壓平,再將面團倒出來,看看像不像月餅。

        (2)交流經驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團放在兩手中團圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或將面團圓裝進小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

        (3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

        3、給娃娃送月餅

        請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的月餅。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂。

        幼兒園小班做月餅教案,做月餅這件事可以讓幼兒更加了解中秋節這個節日,知道中秋節的基本習俗,讓小朋友們感受中秋節的氣氛,也可以鍛煉小朋友們的動手能力。

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