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      大班語言活動教案《云彩和風兒》

      時間:2021-09-18 19:40:11 教案 我要投稿

      大班語言活動教案《云彩和風兒》

        作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班語言活動教案《云彩和風兒》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班語言活動教案《云彩和風兒》

        活動名稱:

        云彩和風兒

        活動目標:

        1、激發創編詩歌的`愿望,嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》,并能自信地講述創編內容。

        2、培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信心和積極向上的情感。

        3、通過感受詩歌優美地意境,培養幼兒熱愛大自然的情感。

        活動準備:經驗準備:

        活動前,幼兒已多次觀察過云彩的變化,對云的形成有了初步的了解。

        已欣賞過散文《云彩和風兒》

        材料準備:

        多媒體教具一套。已運用多種材料和不同的方法表現了云的形態,并制作成云彩畫。

        活動重點:

        感受散文詩的語言美和意境美。

        活動難點:

        培養幼兒的欣賞能力,發展言語表達能力,嘗試創編。

        活動過程:

        一、談話:我制作的云彩。

        1、觀看云彩壁畫,幼兒介紹自己前段時間制作的云朵,說說制作的云朵像什么。

        2、運用多媒體教具引導幼兒觀察各種各樣的云。

        師:“現在,我們再來看看千變萬化云,看一看這些云像什么?”(配樂欣賞詩歌:云彩和風兒)

        二、討論

        云彩變了些什么?云彩為什么有趣?為什么云彩會變?

        三、配樂朗誦《云彩和風兒》。

        四、游戲創編詩歌:會變的云彩

        1、幼兒用動作來表現云彩。老師扮“風兒”,幼兒扮“云彩”!帮L兒”一吹,“云彩”就變出不同造型來,用詩歌的語言表達云彩的變化。

        2、幼兒分組進行創編詩歌活動。

        五、延伸活動:

        在語言角定制一本詩歌本,供幼兒繼續詩歌的創編。

        在表演角活動時,可以繼續進行游戲,表演云彩的變化。

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