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      大班音樂活動教案《花兒朵朵》

      時間:2021-09-18 19:41:06 教案 我要投稿

      大班音樂活動教案《花兒朵朵》

        作為一位杰出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的大班音樂活動教案《花兒朵朵》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班音樂活動教案《花兒朵朵》

        活動目標: 1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。

        2、在教師的引導下,嘗試創編各種花兒開放的動作。

        3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。

        活動準備: 1、場地布置—花園。

        2、錄音機,音樂磁帶。

        3、幻燈片,《花朵開放》課件。

        活動過程:一、引題: 小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊,咱們出發啦!(繞場兩圈:音樂1)到我身邊來,隨便找個空位子坐好!(提示:分開點)

        二、引導幼兒嘗試創編各種表現花朵的動作 1、在花園里,你們都看到了什么?

        小結:看到了許多美麗的鮮花。

        2、咦!花朵是怎么開放的?誰知道?(1-6名幼兒)

        3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子?哪個小朋友愿意來?

        ①(音樂1)②(音樂1)③(音樂1)④(音樂1)⑤(音樂1)

        4、哇!好美呀!我們都來學學花朵開放的樣子,美一美!

        集體表演(音樂1),教師巡回指導!(適當表揚有創新的幼兒)

        5、好漂亮,好漂亮,我們來玩個游戲吧!我來當園丁,你們來學當花骨朵,我給你們澆水,你們就開放,看哪朵“花”開的最漂亮,和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。

        6、定型表演(第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分,一直到澆完水。)

        7、教師畫完后,小結:你看你們多棒,編了這么多花朵開放的.動作。

        8、現在我們一起來互相學習一下吧!先來開這朵花,喝水會怎樣?(音樂2中間部分)風吹來會怎樣?(音樂2最后部分)

        9、先“開”第一種(音樂2)。

        10、開第三種(音樂2)。

        三、進一步引導幼兒創編集體合作的動作。 1、小朋友,有些花有好幾層花瓣的,那又是怎樣開的呢?先開哪一層?(3名幼兒)

        2、到底怎樣開的呢?(放課件)

        3、(放課件第二次)大家齊說,原來先開外面層,再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣,外面也有花瓣,如果我們能用動作把它表現出來一定很美?可它有這么多的花瓣,我們一個人根本表現不出來,那該怎么辦呢?

        4、幼兒討論

        5、多叫幾人,請幾名幼兒表演,指導幼兒想出辦法!

        6、一組幼兒,請他們自己選一組動作(師:你們選哪個動作?)

        7、一組幼兒表演。(音樂2)

        8、幾組共同表演。(音樂2)

        9、剛才我們這么多人表演了兩朵花,那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢?(可以)那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我里面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?

        先開第一種花。

        小結:花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢!師生表演:(音樂3)。

        10、換花蕊,第2種花(音樂3)。

        11、自由選擇表演,第3種花(音樂)。

        四、結束部分,品德教育:花兒好看我不摘!

        師:春天到了!花朵盛開了,好美好美!我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘!現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧!

        聽音樂離開活動室。

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