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      大班語言公開課教案《鉛筆盒上的故事》

      時間:2021-09-18 19:55:31 教案 我要投稿

      大班語言公開課教案《鉛筆盒上的故事》

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班語言公開課教案《鉛筆盒上的故事》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班語言公開課教案《鉛筆盒上的`故事》

        設計意圖:

        鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學習用具,它具有設計巧妙、拿取方便的特點,而且鉛筆盒上面的圖畫豐富有趣,能引起幼兒聯想,擴散幼兒思維,因此,我們以鉛筆盒為素材,精心設計了本次語言講述活動——“鉛筆盒上的故事”。活動中我們希望通過講述、做推銷員等活動,發展幼兒的想象力、語言組織能力樂與人合作、交往的能力。

        活動目標:

        1、引導幼兒根據鉛筆盒上的圖畫,通過想象,創編一個有情節的故事。

        2、通過講述活動和做推銷員等活動,發展幼兒的想象力,語言組織能力及樂于與人合作、交往的能力。

        3、通過活動,培養幼兒愛護文具的良好習慣。

        活動準備:

        1、收集各種各樣的鉛筆盒,布置鉛筆盒展銷會會場。

        2、幼兒課前設計制作購物券若干。

        3、投影儀與電視機。

        活動過程:

        一、參觀鉛筆盒展銷會,激發幼兒參與活動的興趣。

        1、師:“嘿,小朋友,鉛筆盒展銷會開始了,我們一起到里面參觀吧。”

        2、交代參觀要求,幼兒自由參觀,教師巡回指導。

        3、請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。

        二、教師引入課題。

        師:“這些好看的鉛筆盒里,每個都藏著動聽而美妙的故事,你們想聽嗎?”投影儀展示鉛筆畫面,教師示范講述故事。

        三、幼兒觀察、想象,講述鉛筆盒上的故事。

        師:“你們也想為鉛筆盒編一個好聽的故事嗎?請你認真觀察鉛筆盒上的圖畫,想一想,把它編成一個好聽的故事吧!”

        1.提示幼兒根據自己的鉛筆盒上的圖畫展開想象,編講故事,教師巡回指導。

        2.鼓勵幼兒與同伴互相交流,講述自編故事。

        3.請個別幼兒到集體面前講述字編故事,教師進行簡單小結。

        四、推銷鉛筆盒。

        師:“展銷活動開始啦!學派臺,把我們的鉛筆盒介紹給客人吧!”幼兒邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。

        五、結束活動。

        師:“小朋友們,今天的推銷活動可成功啦,賣出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶祝吧!”播放歡快音樂,結束活動。

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