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      大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《時(shí)裝表演》

      時(shí)間:2021-09-18 20:21:26 教案 我要投稿

      大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《時(shí)裝表演》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《時(shí)裝表演》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《時(shí)裝表演》

        活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。

        2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒自己設(shè)計(jì)的衣服、老師設(shè)計(jì)的衣服。

        2、熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶。

        活動(dòng)過程:

        一、情景表演,引起興趣。

        1、師:今天老師給小朋友請來了兩位小演員,我們一起來看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目?(兩位幼兒穿著設(shè)計(jì)好的衣服隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演)

        2、他們表演的節(jié)目好看嗎?你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢?

        3、那什么是時(shí)裝表演呀?進(jìn)行時(shí)裝表演的人叫什么?

        二、觀察范例,大膽想象。

        1、現(xiàn)在我們來仔細(xì)看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設(shè)計(jì)的呀?

        2、看看衣服上設(shè)計(jì)了哪些漂亮的圖案呢?

        3、小朋友想不想去參加時(shí)裝表演呀?昨天呀,徐老師已經(jīng)和小朋友把衣服設(shè)計(jì)好了,可是衣服上還沒有漂亮的圖案,怎么辦呢?

        4、請小朋友想想你想設(shè)計(jì)什么樣的圖案呢?(幼兒講述)

        5、小朋友的想象真豐富,想出了很多的特別的想法。今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了各種顏色的熒光筆、記號筆,還有很漂亮的閃光星星筆,現(xiàn)在就請小朋友把你們的想法畫在自己設(shè)計(jì)好的衣服上,小朋友在畫的時(shí)候要把圖案畫的大一點(diǎn)、滿一點(diǎn),還要注意顏色的搭配。把它設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn),呆會(huì)我們穿上自己設(shè)計(jì)的衣服參加時(shí)裝表演,好嗎?

        三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

        1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象,設(shè)計(jì)一些與別人不同的圖案。

        2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服,注意色彩的搭配。

        3、教師及時(shí)表揚(yáng)與眾不同,富有創(chuàng)造性的作品,鼓勵(lì)中等水平以上的幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒克服設(shè)計(jì)過程中的困難,完成作品,享受成功的快樂。

        四、總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

        1、先完成的幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的圖案。

        2、隨著音樂的'節(jié)奏,穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演,體驗(yàn)設(shè)計(jì)衣服的快樂,獲得初步的美感。

        活動(dòng)延伸:在美工區(qū)中繼續(xù)讓幼兒嘗試在衣服上設(shè)計(jì)美麗的圖案。

        活動(dòng)反思: 鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新意識是美術(shù)活動(dòng)的宗旨。在本次活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想自己的設(shè)計(jì)意圖,引導(dǎo)幼兒說出許多奇特的構(gòu)思,如“我和星星打電話”、“我坐上飛船去太空旅游”等等。讓幼兒充分展開了想象的翅膀。

        在活動(dòng)前,我與幼兒一起設(shè)計(jì)了各種各樣的服裝,形式的新穎已經(jīng)讓幼兒初步感受到了成功的快樂。在操作過程中,幼兒大膽、仔細(xì),表現(xiàn)出了極大的興趣。最后的時(shí)裝表演環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的服裝進(jìn)行表演充分展示了自己的作品,前后活動(dòng)相互呼應(yīng),每一個(gè)孩子都獲得了克服困難后成功的喜悅,從而增強(qiáng)了孩子的自信心和創(chuàng)作意識。

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