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      小班優質語言教案《餅干一家親》

      時間:2021-09-18 20:30:24 教案 我要投稿

      小班優質語言教案《餅干一家親》

        在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的小班優質語言教案《餅干一家親》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班優質語言教案《餅干一家親》

        親適用年齡段:小班內容與要求 1、在看看、比比、分分、嘗嘗等過程中,發現餅干的不同,進一步提高觀察比較的能力。

        2、能用簡單的語言表達自己的發現。

        活動過程:一、回憶吃餅干的經驗主要問題:你喜歡吃餅干嗎?你吃過什么樣的餅干?

        小結:大家都喜歡吃餅干,我們吃過許多不同的.餅干。

        二、選選、說說最喜歡的餅干 1、選選自己最喜歡的餅干要求:今天阿姨為我們準備了4種不一樣的餅干,請你看一看、選一選,找到自己最喜歡的一種餅干,拿1塊放在盒子里。

        重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。

        關注個別使用夾子還有困難的孩子。

        2、說說自己最喜歡的餅干主要問題:你的餅干是什么樣子的?

        根據孩子回答,幫助歸納、提升餅干的表面屬性(如顏色、形狀等)。

        抓住個別孩子的回答引導其他人發現:有的餅干有相同特征,玩玩餅干找朋友的游戲。

        小結:形狀一樣的餅干是好朋友、大小一樣的餅干是好朋友、顏色一樣的餅干是好朋友……。餅干都有好朋友。

        三、幫助餅干分家家 1、準備玩游戲要求:把其他3種餅干找出來放在盒子里。

        重點觀察孩子能否按要求選擇餅干。

        引導孩子看看、數數4種餅干找齊了嗎。

        2、玩玩分家家要求:這兒有兩個家,我們幫4塊餅干找朋友,找到好朋友后讓它們碰一碰、親一親,再請好朋友住到一個家家里去。

        觀察了解每個孩子的分類情況。

        3、說說分家家的方法主要問題:你讓哪些好朋友住在一個家里?

        小結:同樣4種餅干可以用不同的辦法找朋友分家家。

        四、延伸:吃餅干引導孩子關注餅干的味道,發現味道一樣的餅干也是好朋友。

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