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      小班語言活動教案《差一點兒》

      時間:2021-09-18 20:30:41 教案 我要投稿

      小班語言活動教案《差一點兒》

        在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班語言活動教案《差一點兒》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班語言活動教案《差一點兒》

        活動目標: 1、幼兒了解故事內容,理解小動物們齊心協力動腦筋摘蘋果的過程,學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。

        2、幼兒創造性地續編故事,并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的`簡單過程。

        3、懂得遇到問題應與同伴團結合作、動腦筋想辦法解決問題。

        活動準備:大背景圖、小動物的活動圖片等。

        活動過程

        一、圖片導入,激發興趣提問:圖片上有什么?什么樣的蘋果?你們想吃嗎?

        二、關鍵中斷,講述故事,引導幼兒理解故事內容

        1、有一只小烏龜想吃蘋果,可是樹太高了,夠不著怎么辦?你有辦法嗎?

        2、正在小烏龜發愁的時候誰來了?小兔子是怎樣來的?一起學一學。(學習詞蹦蹦跳跳)

        3、小烏龜想了個什么辦法摘蘋果?它是怎樣對小兔子說的?它們能摘到蘋果嗎?

        4、正在他們倆個發愁的時候,汪汪汪,誰來了?小烏龜會對小狗說什么?這次能摘到蘋果嗎?還有誰會來幫忙?

        5、他們三個發愁的時候誰來了?小熊慢慢吞吞地走來了,小熊怎樣走路的?小朋友學一學小熊走路的樣子。(學習詞:慢慢吞吞)

        6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣?小烏龜會對它說什么?這次他們夠到蘋果了嗎?

        三、討論交流,續編故事,體驗創編的樂趣

        1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法,并能較連貫地講述。

        2、教師與幼兒共同完整講述故事,引導幼兒重點續編故事結尾。

        四、游戲結束,引導幼兒感受問題解決后的快樂小朋友幫小動物想了這么多辦法,小動物們終于摘到了蘋果,他們的心情怎樣?小朋友的心情怎樣?我們一起抬著蘋果出去吧。

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