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      小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《中秋月餅圓又圓》

      時間:2021-09-22 12:10:44 教案 我要投稿

      小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《中秋月餅圓又圓》

        作為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《中秋月餅圓又圓》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班社會優(yōu)秀教案及教學反思《中秋月餅圓又圓》

        活動目標:

        1、指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。

        2、發(fā)展幼兒的動手能力。

        活動準備:

        食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

        活動過程:

        1.談論月餅

        教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”

        2.做月餅

        教師提議:中秋節(jié)到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

        (1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團,請小朋友想想并試一試,怎樣把面團變圓、變扁,做成月餅?

        教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導幼兒試一試,將面團放進去壓平,再將面團倒出來,看看像不像月餅。

        (2)交流經驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團放在兩手中團圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或將面團圓裝進小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

        (3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

        3.給娃娃送月餅

        請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的'月餅。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂。

        活動反思:

        月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發(fā)揮了想象力 、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

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