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      托班洋娃娃和小熊跳舞教案

      時間:2021-09-22 12:16:53 教案 我要投稿

      托班洋娃娃和小熊跳舞教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的托班洋娃娃和小熊跳舞教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      托班洋娃娃和小熊跳舞教案

        活動目標:

        1、引導幼兒初步學會舞蹈,并能完整地進行表演。

        2、幼兒能夠在舞蹈中正確變換位置,提高動作的協調性。

        3、幼兒感受舞蹈的歡樂情緒,體驗跳雙人舞的樂趣。

        活動準備:

        1、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

        2、小熊頭飾若干

        3、教學課件

        活動過程:

        1、教師出示教學課件,進入音樂坊環節,請幼兒欣賞歌曲,并進行簡單的.熱身運動。

        教師:這首歌好聽嗎?讓我們一起點點頭,高興地轉個圈圈吧!

        2、教師引導幼兒觀察音樂坊中的畫面,引出活動內容。

        (1)畫面中都有誰?

        (2)你們知道洋娃娃和小熊跳的是怎樣跳舞的嗎?

        3、教師繼續播放播放歌曲,引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。

        教師:你知道洋娃娃和小熊跳的是什么舞蹈嗎?

        4、教師啟發幼兒創編舞蹈動作,教師幫助幼兒將動作串聯起來。

        (1)教師將幼兒分為兩兩一組,并面對面站好,做拍手的動作。請其中一名幼兒佩戴小熊的頭飾。

        (2)洋娃娃和小熊見面后,兩人可能會做什么動作呢?

        (3)教師請面對面的幼兒互相拉手,轉一圈后再回到自己的位置上,繼續拍手。

        (4)圓圈舞是怎樣跳的呢?

        (5)請面對面的兩名幼兒做點頭的動作。小熊小熊點點頭,洋娃娃也跟著小熊點起頭來。

        5、教師啟發幼兒想象和模仿洋娃娃笑起來的樣子。

        (1)猜一猜洋娃娃是怎樣笑的?

        (2)啟發幼兒想象洋娃娃笑起來的樣子,小熊的表情和動作。

        (3)洋娃娃哈哈笑的時候,小熊可能在做什么?

        6、教師請一名幼兒完整地表演舞蹈,請其他幼兒欣賞。

        前奏:有節奏的左右擺頭。

        第一句:兩人面對面拍手。(洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一)

        第二句:兩人手拉手轉一圈,回到原來的位置上,繼續拍手。(他們在跳圓圈舞呀,跳呀跳呀一二一)

        第三句:兩人面對面點點頭。(小熊小熊點點頭呀,點點頭呀一二一)

        第四句:洋娃娃用食指指著自己的臉蛋,小熊站在原地拍手。(洋娃娃呀笑起來呀,笑呀笑呀哈哈哈)

        7、師幼共同隨音樂舞蹈,感受跳雙人集體舞的樂趣。

        活動延伸:

        等到幼兒熟悉舞蹈動作后,請幼兒之間互相換角色或尋找新的舞伴繼續舞蹈。

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