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      幼兒園大班科學認識電池教案

      時間:2021-09-22 12:23:01 教案 我要投稿

      幼兒園大班科學認識電池教案

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學認識電池教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園大班科學認識電池教案

        活動目標:

        1、通過觀察、操作、實驗、談話讓幼兒了解有關電池的一些小知識,認識電池的特征、正負極及作用,了解正確使用電池、檢驗電池的方法。

        2、培養幼兒的動手能力和對科學探索活動的興趣。

        活動準備:

        1、電動玩具若干,創設情境"電池專賣柜"。

        2、實驗操作材料人手一份:電池一節(新、舊),燈珠一個,電線一根。

        3、電池模型圖,說明圖(安裝圖)各一張。

        活動過程:

        一、通過觀察、討論認識電池

        1、利用玩具吸引幼兒,并且撥動開關,提出問題:玩具為什么不動?

        2、證實幼兒的猜測,引出活動的主題--電池。

        3、幼兒觀察電池。

        4、結合圖片鞏固幼兒的發現,小結電池的基本特征,并認識正負極。

        二、掌握電池的'使用方法

        1、裝入電池,玩具不動,找原因。(幼兒討論后回答)

        2、羅列幼兒的三種可能性,并一一加以驗證。

        ①電池裝反了。措施:結合說明圖,讓幼兒學習正確的安裝方法,鞏固正、負極知識,并請幼兒試裝。

        ②玩具壞了。措施:用快用完的舊電池證明。

        ③電池沒電了。措施:用新電池。

        三、通過實驗,檢驗電池

        1、提出問題:怎樣才能知道電池里有沒有電?

        2、幼兒探索性實驗,教師指導。

        3、請幼兒介紹自己的方法:利用小電珠發光來檢驗電池有沒有電。

        4、幼兒驗證實驗。

        5、小結。

        四、了解電池的作用和種類

        1、利用電池專賣柜介紹普通的電池和幾種特別的電池。

        2、了解作用,讓幼兒談談何處也要用電池,用到什么樣的電池,并且從專賣店中找出它。

        五、游戲:配電池

        研究玩具需要幾節什么樣的電池,并從專賣店中配好、裝好后,自由地使用電動玩具游戲。

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