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      中班數學各種各樣的筆教案

      時間:2021-09-22 12:34:08 教案 我要投稿

      中班數學各種各樣的筆教案

        作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的中班數學各種各樣的筆教案,希望對大家有所幫助。

      中班數學各種各樣的筆教案

        活動目標:

        1.識別各種特征的.筆,嘗試按筆的不同的特征進行一維、二維的分類。

        2.發展觀察、辨別、歸案的能力。

        3.體會數學的生活化,體驗數學游戲的樂趣。

        活動準備:

        蠟筆,油畫棒(紅黃兩色)各4支,勾線筆、鉛筆(紅黑兩色)各40支,籃子若干,托盤若干,蒙氏架兩個。

        活動過程:

        (一)導入活動,感知一維

        1、師:你們知道制筆廠嗎?(是生產筆的地方)今天老師要帶你們到制筆廠幫忙好嗎?

        工人叔叔生產的第一批筆就放在你們的凳子下面,我們一起來看看是什么筆?(油畫棒、蠟筆)那跟旁邊的好朋友比比看,有什么不一樣呢?(顏色、粗細、高矮、種類)

        小結:工廠里的叔叔請我們幫忙,要給這批筆分一分,你們愿意嗎?

        師:那怎么分呢?他們的第一道工序給了我們兩個標志,你們說怎么分?

        小結:剛才我們根據男孩、女孩的標志把筆分了一次。看看第二道工序可以怎么分呢?

        2、第二道工序,給我們準備了兩個筆筒請我們把筆放進去,那我們可以怎么分呢?請兩個小朋友來操作,提問:為什么這么分?

        請男孩子、女孩子根據不一樣的一維分筆。貼上標志。

        小結:剛才我們按顏色分,完成了第二道工序。

        (二)進行二維的示范練習操作

        1.你們干的太好了,制筆廠又生產了一批新的筆,你們看有什么筆?(水彩筆、鉛筆)

        他們有什么不一樣?(顏色、種類、有蓋無蓋、長短)

        2.那看看我們又能幫什么忙了呢?工作人員給了我們4個筆筒,他會請我們怎么做呢?(按照標志把筆分放到各個筆筒)不會回答的話,提問:筆筒上有什么?(標志)我們看看這些標志告訴我們什么?

        出示“黃色的水彩筆”“綠色的鉛筆”“黃色的鉛筆”“黑色的水彩筆”四個筆盒。

        一個個筆筒解說,教師示范兩個筆筒,其余兩個請幼兒操作。

        3.這個工序怎么做你們明白了嗎?那好,請你們每個人找到一份工作材料,按照筆筒上的要求完成這道工序。完成以后請把筆筒放到貨架上。

        4.幼兒操作,教師巡回指導。

        5.檢驗小結:看看分對了沒有?

        (三)結束活動

        1.師:你們真棒,瞧,制筆廠的廠長要來夸我們了。(請一個老師來夸小朋友工作做的好,送給每個孩子一支筆)

        2.在給孩子送筆的環節中,自然結束教學活動。

        四、活動結束

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