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      大班優質語言教案《家》

      時間:2021-09-22 15:40:53 教案 我要投稿

      大班優質語言教案《家》

        作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的大班優質語言教案《家》,歡迎大家分享。

      大班優質語言教案《家》

        活動目標: 1、欣賞散文,感受散文和睦溫馨的氣氛,萌發對家的熱愛。

        2、理解散文的內容,能用合適的語調和表情跟隨朗誦。

        3、嘗試用合適的詞,替換散文中的'"熱鬧、溫暖、安全、幸福",概括地表達自己對"家"的理解,并仿照散文的句式用簡短的語句表達對概括詞的詮釋。

        活動準備:教師根據散文內容自制多媒體課件,音樂磁帶,自制大圖片,字、詞卡,動物頭飾,幼兒家庭生活照片。

        活動過程: 1、觀看課件一,激發幼兒對家的關注。

        (1)提問:你看到了什么?這是在一個什么地方?你和家人在一起時感覺怎么樣?

        (2)出示字卡"家",引導幼兒認讀。

        2、引導幼兒欣賞、理解散文。

        (1)幼兒自主閱讀,教師巡回觀察、指導。

        (2)幼兒交流閱讀情況,教師提問:你看見了什么?猜猜它們說了些什么?

        (3)觀看課件二,引導幼兒邊看邊聽,欣賞散文。提問:你看到了什么?聽到了什么?

        (4)結合幼兒對上述問題的討論進行追問,幫助幼兒理解散文內容,啟發幼兒用其它合適的詞、句表達對家的理解。

        為什么小蜜蜂說家是一個熱鬧的地方?還可以怎么說?

        為什么小狗熊說家是一個溫暖的地方?還可以怎么說?

        為什么小野兔說家是一個安全的地方?還可以怎么說?

        為什么小喜鵲說家是一個幸福的地方?還可以怎么說?

        3、引導幼兒用不同的語調有表情地朗誦散文。

        (1)全體跟隨朗誦。討論:怎樣讀才會讓認覺得家是一個熱鬧(溫暖、安全、幸福)的地方?

        (2)根據討論情況,分男女角色朗誦。

        4、情景體驗,萌發幼兒對家的熱愛。

        (1)幼兒扮演散文中幾種不同的動物,配上合適的音樂,戴上頭飾,以表演的形式朗誦散文,并相互評價。

        (2)找到自己的全家福照片,說說自己的家(先自由表達,再集體表達,最后各找一位客人老師表達)。

        附錄:

        家(散文)

        小蜜蜂說:家是一個熱鬧的地方。爸爸媽媽、爺爺奶奶還有許多人在一起親親熱熱、甜甜蜜蜜,真快樂。

        小狗熊說:家是一個溫暖的地方。不管外面天氣多么不好,家里總是暖暖的,挺舒服的。

        小野兔說:家是一個安全的地方。每當遇到危險,趕緊跑回家里,就覺得安全了,心也不亂跳了。

        小喜鵲說:家是一個幸福的地方。在家里,我總有唱不完的歌。

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