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      小班主題教案及教學反思《糖果雨》

      時間:2021-09-22 16:10:12 教案 我要投稿

      小班主題教案及教學反思《糖果雨》

        身為一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的小班主題教案及教學反思《糖果雨》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班主題教案及教學反思《糖果雨》

        活動目標:

        1、理解故事內容,感受“糖果雨”的樂趣。

        2、引導幼兒大膽想像,并樂意表達自己的想法。

        3、理解詞:糖果。

        4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        活動重點難點:

        重點:理解故事內容,感受“糖果雨”的樂趣,理解詞:糖果。

        難點:引導幼兒大膽想像,并樂意表達自己的想法。

        教學準備:

        掛圖13號。

        活動過程:

        一、說說“雨”,激發興趣。

        你見過下雨嗎?雨點是怎么樣的?它是怎么落下來的?

        引導幼兒結合生活說一說、做一做。

        今天有個地方在下雨,下的可是一場奇怪的雨,我們一起來聽聽故事吧!

        二、欣賞故事,理解內容。

        1、引導幼兒觀察圖片①,看看這些雨是怎么樣的?

        2、教師結合圖片講述故事。

        3、引導幼兒在說說、做做中理解故事內容。

        a、故事中的雨有些什么顏色?

        b、孩子發現奇怪的雨后是怎么做的?是什么味道的?

        c、原來下的是什么雨?引出故事題目《糖果雨》。什么叫糖果?

        d、發現糖果雨后,他們是怎么喊的?

        討論:圖片上的糖果雨還有什么味道?

        e大家撿起糖果雨都放到了哪里?

        f你見過糖果雨嗎?喜歡嗎?為什么?

        三、欣賞故事,理解內容。

        1、引導幼兒再次傾聽故事,并嘗試講述。

        2、你們想不想我們這里也下一場糖果雨呢?你還想下什么味道的糖果雨呢?

        四、延伸活動,激發幼兒大膽制作糖果雨的欲望。出示大雨點,激發幼兒的制作欲望。

        大雨點落下來了,可是還沒有糖果味道,等下請你們添上奇特的糖果雨吧!

        幼兒嘗試制作,教師巡回指導。

        活動反思:

        在整個活動的執教過程中,自己覺得還是比較流暢的,當然也會存在一些問題。當我拋出第一個開放性問題,如果那么多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來,你會怎么做時,一下激發了孩子們的想象的空間。有人說拿一把傘打開,把糖果接住;有人說伸出雙手接住;有人說快去撿;還有人說拿個網把它們網住。

        孩子們的`回答讓我覺得欣喜不已,沒想到他們的小腦瓜里有這么多的鬼點子。通過分段講述故事,幼兒基本能在老師的提問中,加深對故事內容的理解。開放性的提問如果你是天空里的魔法師,你會下一場什么雨?又一次為幼兒插上了想象的翅膀,有人說下一場蜜蜂雨;有人說下一場傘雨;有人說下一場蝌蚪雨等,最后我變成了魔法師,在教室里下了一場糖果雨(撒糖果),孩子們看到那么多五顏六色的糖果激動不已,都想去撿來吃了,在快樂的氛圍中結束了此次的活動。

        在這個活動中不足的地方沒有在分段講述后完整講述一遍故事,讓孩子們有一個對故事整體的欣賞。從家長的反饋來看,她們覺得這樣的活動孩子的思維活躍了,想象力得到了培養,讓孩子在快樂中學到了一些知識。當然我也會認真聽取有些家長的意見,如要多關注那些不主動舉手發言的孩子,調動他們思考和回答的積極性。

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