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      大班上學期音樂教案《美麗的套娃》

      時間:2021-09-22 16:11:25 教案 我要投稿

      大班上學期音樂教案《美麗的套娃》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班上學期音樂教案《美麗的套娃》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班上學期音樂教案《美麗的套娃》

        活動目標

        1、在欣賞歌曲的基礎上,學唱歌曲并表演歌曲。

        2、初步了解套娃,知道是俄羅斯的工藝品。

        3、鍛煉幼兒的`創(chuàng)編能力。

        活動準備

        歌曲《美麗的套娃》與歌曲內容相關的圖片。

        活動過程

        (一)導入活動

        1、出示套娃的圖片。讓幼兒看一看,然后說說這是什么?你玩過嗎?在哪里見過?看到這個套娃你有什么感覺……

        2、什么是套娃?(所謂套娃,就是娃娃套娃娃,一個套一個,外面的大,里面的小,最大的有一尺多高,最小的像黃豆粒一樣大。一般是7—8個娃娃為一套,最少的有3個,最多的有30來個。)

        3、讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃,看看那里的套娃又是什么樣子的呢?

        (二)欣賞歌曲

        1、教師彈唱歌曲,幼兒傾聽,熟悉歌曲內容。

        2、咦?套娃是用什么材料做的呢?套娃沒有什么?套娃家族里有誰呢?歌曲里一共唱到那幾個套娃呢?我們再去聽一遍?

        3、教師彈唱,幼兒輕聲跟唱。

        (三)學唱歌曲

        1、你最喜歡那一句?你能把這句話唱出來嗎?(幼兒唱出歌曲,教師出示相關的圖片)

        2、幼兒沒有說到的那幾幅圖片教師可再彈唱一邊,讓幼兒把它們找出了·唱出來。

        3、教師彈唱,幼兒跟唱,唱完后請幼兒按照歌曲內容,把圖片按照順序排隊

        4、教師彈唱幼兒,幼兒根據(jù)圖片內容進行演唱。

        5、教師利用藏圖法·分組演唱法等請幼兒演唱。

        (四)表演歌曲

        1、教師彈唱,幼兒根據(jù)歌曲內容,嘗試創(chuàng)編歌曲。

        2、請個別創(chuàng)編能力較好的幼兒上臺展示自己的作品。

        3、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的舞蹈進行整合

        4、教師彈唱,幼兒邊唱邊表演。

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