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      大班主題優秀教案及教學反思《文明江陰人》

      時間:2021-09-22 17:10:15 教案 我要投稿

      大班主題優秀教案及教學反思《文明江陰人》

        身為一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編為大家收集的大班主題優秀教案及教學反思《文明江陰人》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班主題優秀教案及教學反思《文明江陰人》

        活動目標:

        1、通過游戲情境,增強幼兒的文明意識,學做文明小市民。

        2、大膽想象,能用身體動作創造性地表現周圍事物,愿意與同伴合作,體驗成功的快樂。

        活動準備:

        音樂(熱身、開車、背景)

        活動過程:

        一、導入、熱身

        1、“小朋友,你們知道上個星期我們江陰有一個什么活動嗎?”

        “檢查團的叔叔阿姨發現江陰真美。今天,我們一起去逛逛美麗的.黃山湖公園好嗎?”

        “讓我們聽著音樂,做好出發的準備吧!”

        2、熱身運動

        3、“車來啦!大家快跟我上車。”(咦!有點亂,有點吵,文明的江陰怎么會有這樣的行為呢?那我們應該怎么上車?)

        聽音樂開車(汽車汽車慢慢開,讓我們看看窗戶外美麗的景色。)

        二、創編動作

        “黃山湖到啦!讓我們一起坐下來休息休息吧。”

        1、“來到黃山湖,你看到最多的是什么?”(花)

        “你會用身體動作來開一朵美麗的花嗎?”。

        “還有誰會開不一樣的花?”(教師評價:形體要求)

        “我們一起來學學她的動作吧。”

        情境:花兒好看我不摘(誒!這朵花好看,還對著我咪咪笑呢,讓我摘回家吧!可以嗎?為什么呢?)

        2、“在黃山湖公園,我喜歡走在一條條小路上,呼吸新鮮的空氣,多舒服呀!那你們會用身體動作來表示一條條路嗎?”(教師評價:形體要求。如:勾腳——如果這里再平坦一些,那我肯定會走得更安全。)

        情境:咦!快看快看,是誰把垃圾扔在這里了呀?

        “你覺得這樣的行為好嗎?我們應該怎么做?”

        “趕快,誰愿意變成一個垃圾箱?”“我看看哪個是不可回收垃圾的。”

        “我想問問看,讓你做一個路邊的垃圾箱,你心里會有什么感覺呢?”

        “干凈的城市需要這些不起眼的垃圾箱。我們一定要告訴身邊的人,不能亂扔垃圾,有條件的話,還要按照可回收與不可回收進行分類。”

        3、“在黃山湖公園,你還可以看見什么呀?”(樹)

        “我們一起用身體動作來做一棵大樹好嗎?”

        情境:呀!這棵樹的樹枝是給誰折斷的呀?

        (是一個不愛護我們的小朋友,把我的胳膊當秋千玩呢?你看我多可憐呀?)

        (小朋友,如果你看見有人折小樹你會怎么辦?)

        (小結:如果我們去破壞綠化、破壞森林,會給我們的生態環境帶來嚴重的后果。所以,我們要從我做起,向周圍的人宣傳愛護小樹苗,保護綠化,保護環境。)

        三、自由討論、分組表現

        “黃山湖公園真美,有花有草、有橋有水、還有美麗的噴泉、好玩的沙灘,我建議,我們來一個大組合,變成一個漂亮的黃山湖公園好嗎?”

        “我們可以一個人做,也可以兩個、三個,好朋友組合在一起,不過,應該先商量、然后再行動。”

        1、幼兒自由討論

        教師指導:表現物、造型、空間

        2、完整展示

        “來,讓我看看,也讓大家欣賞一下你們眼中的黃山湖公園。”

        四、結束活動

        “美麗的城市需要我們做一個文明的市民,從我做起、從現在開始,讓我們的江陰更漂亮,讓我們的生活更美好。”

        活動反思:

        活動來源于生活,又走向生活。活動內容與幼兒的生活結合,選擇了幼兒關心和感興趣的主題,因此幼兒能夠始終積極參與其中。

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