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      中班體育優(yōu)秀教案及教學反思《騎馬去郊游》

      時間:2021-09-22 17:11:11 教案 我要投稿

      中班體育優(yōu)秀教案及教學反思《騎馬去郊游》

        作為一名人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班體育優(yōu)秀教案及教學反思《騎馬去郊游》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班體育優(yōu)秀教案及教學反思《騎馬去郊游》

        活動目標:

        1.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

        2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

        活動準備:

        小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的'場地。

        活動過程:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。

        2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

        3、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲。

        今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;

        ①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行時2-3次。

        ②馬術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。

        ③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進行“爬山”練習,即踏上椅面――跨過椅背――踏上另一椅面――跳下。;然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。

        ④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋,進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后,引導幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習走“長獨木橋”1-2次。

        ⑤走腳印。引導幼兒椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印,沿“馬蹄印”行進1-2次。

        4、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

        ①我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放松運動)

        ②下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)

        活動反思:

        在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂,活動讓孩子們健康身心、活潑個性,給他們帶來了活動的快樂。

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