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      幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》

      時間:2021-09-22 17:20:12 教案 我要投稿

      幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》

        作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班優秀科學教案《蔬菜香香》

        活動目標

        1、認識幾種常見蔬菜。

        2、知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的愿望。

        活動準備

        準備集中常見的蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇,胡蘿卜等,勺子。

        活動過程

        1、說說我認識的蔬菜。

        (1)將幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、香菇,胡蘿卜等。

        (2)請幼兒看看、摸摸、聞聞,說說自己認識哪些蔬菜。

        師:“班里來了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?”

        2、一起認識蔬菜。

        (1)教師拿出芹菜和油菜請認識它們的小朋友說出它們的'名字,并說出它們長得什么樣子,有哪些一樣不一樣的地方。教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發現異同。

        (2)請幼兒將自己小組的芹菜、油菜分別放到相應的籃子里。

        (3)同樣的方法認識西紅柿和菜椒。

        3、游戲“蔬菜寶寶快出來”。

        分別將芹菜、油菜、、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,并根據教師的指令拿出相應的蔬菜。

        4、蔬菜香香真好吃。

        (1)教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜和香菇油菜,請幼兒說一說這些是用什么菜做的。

        (2)出示香菇、胡蘿卜并簡單介紹。

        (3)教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

        “我是胡蘿卜寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮。”“我是香菇寶寶,身上營養多多,我會讓小朋友身體更棒。”“我是芹菜寶寶,我會讓小朋友的便便更通暢。”

        (4)幼兒品嘗,鼓勵幼兒慢慢咀嚼,細細品嘗食物,說說它們的味道。

        活動延伸:

        組織幼兒把蔬菜送到食堂,請食堂師傅為幼兒做菜吃。

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