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      小班社會活動教案《上下樓,靠右走》

      時間:2021-09-22 17:21:08 教案 我要投稿

      小班社會活動教案《上下樓,靠右走》

        作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班社會活動教案《上下樓,靠右走》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班社會活動教案《上下樓,靠右走》

        活動目標:

        1、知道上下樓梯時靠右行走,有秩序。

        2、初步建立遵守公共場所秩序的意識。

        活動準備:

        1、教師在每個幼兒右手心貼一個紅點;留4個紅點貼紙備用。

        2、教師教學資源《上下樓,靠右走》

        活動過程:

        1、談話導入

        師:小朋友,我們怎么到二樓的大廳里玩游戲呢?

        師:我們都是沿著小腳丫上下樓的,有小腳丫的地方就是樓梯的右邊,我們用右手握住欄桿沿著樓梯的右邊上下樓梯。

        師:瞧,你們的右手里都一個寶貝,我們帶著寶貝一起玩游戲嘍。

        2、帶領幼兒玩游戲,幫助幼兒理解“右手”和“右邊”。

        ①教師帶領幼兒邊說兒歌邊玩游戲。

        點點紅,點點圓,(右手胸前伸出,手心向上,左手食指點紅點兩次)

        點點藏在手里面。(雙手握拳藏在背后)

        點點點點在哪里?(雙手不動)

        點點點點在右手。(左手不動,右手向前伸出,手心向上打開)

        ②請幼兒想一想、說一說:貼紅點的手會做些什么,知道是左手還是右手。

        小結:貼紅點的手叫右手。右手會拿小勺吃飯,會端杯子喝水,還會拿畫筆畫畫。右手在身體的右邊。

        3、播放教師教學資源《上下樓梯,靠右走》,引導幼兒觀察討論,學習正確上樓、下樓。

        提問:

        樓梯上誰在上樓梯?誰在下樓?

        媽媽和寶寶下樓時時靠哪邊走的?上樓的'人是靠哪邊走的?

        上樓、下樓的人在樓梯上是怎樣走的?為什么要這樣走?

        小結:在樓梯上,上樓的人要靠右邊行走,下樓的人也要靠右邊行走。行走時,眼睛要看著前面,一個跟著一個走,不推不擠,不玩耍。

        4、帶領幼兒到樓梯上實地練習上樓、下樓。

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