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      小班科學優秀教案及教學反思《美麗的花燈》

      時間:2021-09-22 17:37:12 教案 我要投稿

      小班科學優秀教案及教學反思《美麗的花燈》

        作為一位剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,快來參考教學反思是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的小班科學優秀教案及教學反思《美麗的花燈》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班科學優秀教案及教學反思《美麗的花燈》

        活動目標:

        1.了解鬧花燈是元宵節的傳統習俗之一,感受節日的歡快氣氛。

        2.利用視覺、觸覺等多種感官了解花燈的多種造型、大小、顏色等外部特征。

        活動準備:

        1.PPT課件:花燈展。

        2.幼兒人手一個自制花燈(親子共制)。

        3.逛花燈音樂一段。

        活動過程:

        1.“逛燈會”,體驗元宵節的快樂。(播放背景音樂)師:元宵節是我們中國人特有的節日,這一天祖國各地熱鬧非凡,晚上街頭一盞盞花燈把整條街照得通明,有兔子燈、金魚燈、荷花燈等等,吸引著觀燈的人們。我們也一起來欣賞!

        ①播放PPT,欣賞各種各樣的花燈,感受鬧花燈的喜慶氣氛。

        師:告訴大家一個好消息:我們幼兒園也要舉辦花燈展,而且還特意邀請你們去參加呢!我們一起看花燈嘍,好不好?

        ②親子自制花燈展覽,幼兒看一看、說一說。

        2.接觸實物,擺弄花燈。

        ①幼兒玩燈、欣賞并相互交流自己燈的主要特點。

        讓幼兒自有觀察,充分體現幼兒的主體地位,給幼兒廣闊發揮空間。

        ②介紹自己的等,引導幼兒從顏色、造型等方面進行介紹。

        ③幼兒提燈游行,自由交往。

        3.游戲“花燈找朋友”,鞏固幼兒對花燈的認識。

        ①集體游戲:根據花燈的某一特征找朋友。

        ②自由游戲:隨著兒歌幼兒自由按花燈的.某一特征找朋友。

        附:兒歌花燈謠元宵節,真熱鬧,我們大家來看燈。

        兔子燈,金魚燈,我們都是××燈。

        活動反思:

        花燈是我國特有的民間藝術,是屬于北方一帶的,到正月十五有吃元宵賞花燈的習俗,南方就很少見,因此我們班的小朋友也不怎么了解。于是我就讓幼兒看一看全國各地的各種各樣的花燈。當孩子看到了漂亮的花燈,都贊嘆不已。

        教師是一個活動的支持者,孩子的引導者,觀察者,要善于發現、捕捉孩子的經驗、信息,適當的對孩子進行引導、啟發,使活動得以有效地開展。

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