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      中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會(huì)動(dòng)的身體》

      時(shí)間:2021-09-22 17:46:48 教案 我要投稿

      中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會(huì)動(dòng)的身體》

        作為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會(huì)動(dòng)的身體》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《會(huì)動(dòng)的身體》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,從而對(duì)自己的身體感興趣。

        2、知道多運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

        活動(dòng)過程:

        一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        1、請(qǐng)出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

        師:小朋友們,聽,是誰在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來。

        木頭人出現(xiàn)提問:他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他。

        木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))

        2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

        請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

        3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。

        二、探索自己身體可以動(dòng)的部位,并做標(biāo)記。

        1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

        表演時(shí),教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細(xì)看一看,跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?

        表演結(jié)束,提問:你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

        2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。

        師:其實(shí),我們身體的許多部位都可以動(dòng),請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng),按順序來找一找,在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)

        3、幼兒相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

        師:找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

        4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示,讓有標(biāo)記的'部位動(dòng)一動(dòng),并啟發(fā)別人模仿。

        5、聽音樂,幼兒自由做動(dòng)作。

        師:我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動(dòng)起來吧。

        三、通過討論,知道多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

        1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。

        提問:運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀!

        (鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受)

        2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

        經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……)

        3、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

        你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……)

        4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

        四、表演《眉飛色舞》

        1、幼兒表演《眉飛色舞》

        2、邀請(qǐng)其他教師一起表演。

        教學(xué)反思:

        本主題是以觀察自己和同伴,了解人體的各部位的情況為主線,在看一看動(dòng)一動(dòng)摸一摸的活動(dòng)中,讓幼兒去體驗(yàn)人體有許多部位會(huì)動(dòng)。并會(huì)用肢體語言表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)處理一些生活中的突發(fā)事件,知道哪些事能做,哪些事不能做,掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

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