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      大班數學優秀教案《學習口編10以內加法應用題》

      時間:2021-09-22 17:55:23 教案 我要投稿

      大班數學優秀教案《學習口編10以內加法應用題》

        作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的.大班數學優秀教案《學習口編10以內加法應用題》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班數學優秀教案《學習口編10以內加法應用題》

        活動目標:

        1、在理解應用題三要素的基礎上,學習口編10以內連加應用題。

        2、提高幼兒動手操作能力及語言表述能力。

        活動準備:

        1、課前學會10以內加法、獎勵貼紙

        2、10以內加法算式若干,場景布置成超市。

        3、人手一個小籃子、10元錢,找零的錢。

        活動過程:

        一、游戲"開火車"引出課題

        教師:我的火車就要開,幼:幾點開?老師出示一算式卡片:請你猜猜看?幼:1+ 6=7你的火車7點開。

        游戲時速度由慢到快,由集體游戲到小組、個人游戲。

        今天,小朋友們的火車開的真好,下面老師獎勵你們10元錢,請你們去超市購物。要求一個區只能買一樣你喜歡的東西,總數加起來不能超過10元錢。

        二、游戲"逛超市"

        幼兒排隊有序的去超市按要求購物。

        三、口編10以內的加法應用題

        1、教師示范:今天老師也去超市購物了,我買了一只鋼筆花了5元錢,我買了一個蘋果花了2元錢,今天老師一共花了幾元錢?小朋友來幫我一起算一算吧!你是用什么方法計算的?(我們先來想想我說了一件什么事情?先怎么樣?后怎么樣?出現過幾次數字?最后問題是什么?)

        2、引出應用題的3個條件:(邊提問邊在黑板上操作,記錄5+2=7)

        3、教師和幼兒歸納總結什么叫加法應用題?師:合起來或一共有多少的題目是加法應用題

        4、請幼兒按照所買物品編應用題。(分組討論后由組長回答)

        5、請幼兒把剛才所編的應用題用算式列出。展示幼兒的算式。

        四、結合身邊的事編應用題。

        1、教師示范:第一組有3個女孩子,5個男孩子,請問第一組一共有多少人?

        2、引導幼兒結合身邊的事口編10以內的應用題。(可與家長商量討論)并做好記錄。

        3、展示幼兒口編的應用題。

        五、小結。

        今天我們學習了口編10以內的加法應用題。我們身邊還有很多東西可以編成應用題,只要你平時仔細觀察就能變得更加聰明。

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