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      小班社會詳案教案及教學反思《可愛的動物》

      時間:2021-09-22 17:59:02 教案 我要投稿

      小班社會詳案教案及教學反思《可愛的動物》

        身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班社會詳案教案及教學反思《可愛的動物》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班社會詳案教案及教學反思《可愛的動物》

        活動設計背景

        興趣是各種活動最好的老師。認識動物是小寶寶最感興趣的了,但小班幼兒對動物的認識都比較零星、碎散.我進行此活動的目的在于引發幼兒能運用語言描述動物的明顯特征,豐富幼兒口語表達,進一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及根據音樂節奏的快慢運用身體動作表現動物的動作特征。整個活動根據小班寶寶的年齡特點,創設一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把主題置于一定的`游戲背景中,產生一定的游戲情節,讓孩子在游戲中自主地學習,發現一定的秘密,提升了自我。

        活動目標

        1.在看看、找找、拼拼,玩玩中,知道常見動物明顯的特征。

        2.喜歡扮演各種小動物,在模仿小動物的活動中獲得快樂。

        3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

        5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

        教學重點、難點

        1.引導小寶寶在看看、找找、拼拼,玩玩中,知道常見動物明顯的特征;

        2.啟發培養小寶寶喜歡扮演各種小動物,讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。

        活動準備

        各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶

        活動過程:

        一、激趣導入,并出事動物圖片引出課題。

        二、拼拼講講做做

        1、老師拍了許多動物照片,可是它們的照片被打亂了,小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。(這個環節主要是想抓住幼兒的注意力,激發幼兒的學習積極性,調動幼兒的視覺參與活動。)

        2、幼兒自由操作。

        3、交流:你是怎樣拼出它們的照片的?它長的什么樣?(重點環節)

        4、這些動物有什么本領呀?

        5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。

        6、游戲:學學小動物

        (1)幼兒自由選擇喜歡的動物的頭飾,扮演小動物。

        (2)播放音樂,幼兒隨著音樂節奏的快慢做動作。

        三、送小動物回家

        1、小動物要回家了,這兒有小河、小樹…讓我們送它們回去吧。(提供了小河、草地、樹、家等背景圖及若干小動物,并特意放了水陸兩棲動物——烏龜)

        2、幼兒送小動物回家。

        教學反思

        1、在第二環節中,我提供了一些動物拼圖,讓幼兒拼拼找找,鼓勵幼兒互動學習,引導他們進行探究活動,促進主動學習,使他們在活動中得到發展的一個平臺。

        2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學學小動物”、“動物找家”的游戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色,送它們回家,使幼兒在一個輕松的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特征,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動地參與。

        3、注重材料的層次性,使幼兒充滿了好奇、內心萌發試一試的欲望,并體現了生生互動。在輕松愉快的氛圍中,教育目標也得到了很好的實現。

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