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      大班主題教案詳案及教學反思《對對歌》

      時間:2021-09-22 18:02:59 教案 我要投稿

      大班主題教案詳案及教學反思《對對歌》

        身為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那么寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大班主題教案詳案及教學反思《對對歌》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班主題教案詳案及教學反思《對對歌》

        活動設計背景

        為了更好地培養幼兒的朗讀能力和仿編能力,同時提高幼兒的表達能力及思維能力。

        活動目標

        1、能熟讀兒歌《對對歌》。

        2、能理解大與小,多與少的關系。

        3、能仿編兒歌。

        4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        教學重點、難點

        1、能熟讀兒歌《對對歌》。

        2、能仿編兒歌。

        活動準備

        1、幼兒用書《大小與多少》。

        2、與兒歌《對對歌》相關的`圖片。

        活動過程

        一、游戲活動,激發興趣。

        1、師:大三班小朋友。(生:哎)

        師:我班的小朋友呀!聰明又能干,蔣老師想請你們來做個游戲,好嗎?(生:好)

        師:老師說一個詞,看誰的反應最快。

        師:我說:大大大生:我說:小小小

        師:我說:多多多生:我說:少少少

        師:我說:高高高生:我說:矮矮矮

        師:小朋友們真能干,反應力真靈活。

        二、學習兒歌。

        1、師:今天我們就來學一首《對對歌》,小朋友高興嗎?師:好!現在老師念一遍給你們聽,看誰聽得最仔細。,并能說出兒歌里講有什么?

        2、師:范讀一遍。師:誰來告訴老師兒歌里講有什么呢?生回答師:有的小朋友還沒有記住,老師再念一遍。

        3、教師一邊問,一邊出示圖片。

        師:一邊多,一邊少,出示圖片生回答(一打鉛筆、一把刀)

        師:一個大,一個小,出示圖片生回答(一個西瓜,一個棗)

        師:一邊多,一邊少,出示圖片生回答(一盒餅干、一塊糕)

        師:一個大,一個小,出示圖片生回答(一頭肥豬,一只貓)

        師:一邊多,一邊少,出示圖片生回答(一群大雁、一只鳥)

        師:一個大,一個小,出示圖片生回答(一棵松樹,一棵苗)

        師:一邊唱,一邊跳,大小多少要記牢。

        4、下面我教大家有節奏的讀一遍。(教師拍手說:一邊多,一邊少,小朋友說:一打鉛筆,一把刀……)

        5、小結:小朋友們真能干。

        三、仿編兒歌。

        1、小朋友,我們也來編兒歌,好嗎?

        2、、教師示范。

        師:出示圖片(一打筷子、一把勺)教師念:一邊多,一邊少,一打筷子、一把勺。

        師:出示圖片(一棵大樹,一朵花)教師念:一個大,一個小,生說(一棵大樹,一朵花)

        師:出示圖片(一盤雪梨,一個蘋果)生說:一邊多,一邊少,(一盤雪梨,一個蘋果)

        師:出示圖片(一條大魚,一只蝦)生說:一個大,一個小,(一條大魚,一只蝦)

        師:一邊唱,一邊跳,生說:大小多少要記牢。

        3、小結:小朋友們真聰明,會自己編兒歌啦!晚上還可以和爸爸媽媽一起編。

        教學反思

        這節課我從幼兒感興趣的游戲入手,深得學生的喜歡,并能利用圖片讓學生觀察后,說出圖片畫的是什么東西,然后連成一句話,從而學習兒歌。不足的是示范朗讀次數少,指導仿編兒歌不到位。只有少部分學生會仿編兒歌。

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