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      小班安全優質課教案及教學反思《手劃破了》

      時間:2021-09-22 20:50:08 教案 我要投稿

      小班安全優質課教案及教學反思《手劃破了》

        身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的小班安全優質課教案及教學反思《手劃破了》,希望能夠幫助到大家。

      小班安全優質課教案及教學反思《手劃破了》

        設計思路:

        本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的'告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

        活動目標:

        1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

        活動準備:

        手受傷的布娃娃玩具

        活動過程:

        1、出示布娃娃玩具,通過故事導入:"今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

        討論:(1)這個布娃娃的手怎么啦?

        幼:哎呀!流血了。

        幼:出血了。

        (2)好好的小手怎么會出血呢?

        幼:被東西劃破了。

        幼:摔破的。

        幼:摔倒蹭爛的。

        (3)什么東西會把手劃破?為什么?

        幼:玻璃片,針葉可以刺破。

        幼:鐵釘也能刺破。

        幼:鐵絲;剪刀……

        師:為什么呢?

        幼:因為很利。

        幼:因為太尖了。

        小結:因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

        (4)啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

        2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

        幼:平時不玩剪刀。

        幼:刀也不能玩,還有玻璃(片)。……

        幼:危險的都不能玩。

        小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

        3、討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

        小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

        活動反思:

        引導孩子保護自己的手。幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

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