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      大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》

      時間:2021-09-23 12:45:28 教案 我要投稿

      大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》

        身為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎么寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》,歡迎閱讀與收藏。

      大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》

        設計背景

        通過觀察圖片。圖畫。激發幼兒的探究欲望,能夠充分發揮幼兒的現象力。幼兒的理解和感受能力。能用豐富的語言看圖講述故事,能夠懂得做事一定要一心一意。

        活動目標

        1、激發幼兒的學習興趣。探究欲望。

        2、能夠充分發揮幼兒的想象力。理解和感受能力。

        3、嘗試通過圖片。試述故事。

        4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

        5、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

        重點難點

        幼兒不能在活動過程中不能夠配合老師完成過程,不理解某些過程的做法。

        活動準備

        1、釣魚竿。

        2、自制蜻蜓,蝴蝶和小貓頭飾。

        3、優美的音樂。

        活動過程

        1、出示釣魚竿。放音樂,引出課題。(2個釣魚竿)

        2、老師頭戴自制的小貓頭飾。引導幼兒觀察。理解圖片。

        3、一只蜻蜓飛來了,小貓是怎么做的。、

        4、蜻蜓飛走了,小貓捉住了沒有,它又回到了哪里。

        5、一只蝴蝶飛來了,小貓又是怎么做的。

        6、蝴蝶飛走了,小貓空手回到河邊,發現了什么。

        7、小貓說些什么,貓媽媽又是怎么說的。

        8、小貓聽媽媽說的話來沒有,它又是怎么做的,結果怎樣。

        9、小貓和媽媽釣到魚后,干什么去了。

        教學反思

        經過這次的活動有以下的總結:

        1、在這次的活動中,大多數的`幼兒都對此活動很感興趣,并積極的參與到其中,達到了動手的目的。

        2、幼兒能夠很好的理解老師說的做法,提升了他們的認知能力,有利于他們的成長。

        3、在準備的過程中對年齡較小的幼兒沒有考慮周到,以至于有的孩子對有的過程不能太理解,在以后的教學中應夠重視。

        4、在以后的教學中,多增加一些活動,讓孩子能夠多動手,多動腦筋,這樣更能使他們更快更好地認識事物。

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