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      大班音樂美麗的小花傘教案

      時間:2021-09-23 15:35:52 教案 我要投稿

      大班音樂美麗的小花傘教案

        作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的大班音樂美麗的小花傘教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班音樂美麗的小花傘教案

        設計意圖:

        這是一首富有詩意和充滿想象的歌曲,幼兒可以從歌曲中體會到初夏時節雨中"青蛙在田邊地頭歌,雀兒在樹枝唱"的美麗畫面以及"林中蘑菇與我的小花傘在雨中嬉戲"的熱鬧情景,激發幼兒的審美情趣以及熱愛大自然的情感。

        活動目標:

        1、用連貫、優美和活潑輕快的聲音較好地演唱歌曲,唱出跳音與八分休止符的不同。

        2、感受音樂所表現的自然情景,提高審美情趣。

        3、熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。

        4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

        活動準備:

        1、一幅初夏的雨景圖案。

        2、樂譜表。

        活動過程:

        1、幼兒扮作小青蛙唱練聲曲。

        2、幼兒根據教師出示的節奏譜,幼兒模仿雨聲唱(XXXXXXX0)的節奏及青蛙的"呱、呱"的跳音。

        3、欣賞歌曲:《美麗的小花傘》。

        (1)幼兒理解歌詞:聽了歌曲會想到什么?

        (2)幼兒看圖片欣賞美麗的.初夏風景,幼兒體驗風景與歌曲的關系。

        4、幼兒學唱歌曲,幼兒輕聲跟隨教師唱歌曲,提示幼兒區分跳音與休止符。

        5、幼兒邊演唱歌曲邊有表情地做動作表現歌曲:《美麗的小花傘》。

        6、幼兒分配角色進行演唱歌曲,引導幼兒用輕快、活潑的聲音連貫地唱出歌曲。

        延伸提示:幼兒可以在表演區中,扮演角色進行表演。

        活動反思:

        音樂活動是在音樂的伴隨下通過人體有節奏的動作、姿態、生動的反映現實生活,表達思想感情的一種藝術形式,對幼兒音樂審美能力的培養起著重要作用。《小花傘》是一個讓孩子音樂體驗的教學活動。根據孩子的年齡特點及音樂能力選擇了這個音樂活動。讓孩子能根據自己的能力進行富有情感的音樂活動。在游戲化和情境化的教學氛圍中引導幼兒快樂探索與創造。本次活動圍繞小花傘來展開活動,讓幼兒對探索和創造活動一直保持著濃厚的興趣,使活動變得更富有童真、童趣,讓幼兒插上了想象的翅膀,從中收獲了快樂和自信。活動滿足了幼兒身體活動的需要,參與對音樂進行探究的需要,想象、聯想,思維的需要及創造性表現。

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