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      大班數學按數群計數教案

      時間:2021-09-23 15:39:11 教案 我要投稿

      大班數學按數群計數教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的大班數學按數群計數教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班數學按數群計數教案

        活動目標:

        1、嘗試按數群整5、整10數數,并說出總數。

        2、能大膽與他人交流自己操作過程。

        3、樂于參加數數活動,體驗用不同的方法數數的樂趣。

        4、讓孩子們能正確判斷數量。

        5、初步培養觀察、比較和反應能力。

        活動準備:

        1、教具準備:“猴子撈月”掛圖,音樂磁帶等2、學具準備:金色珠子3、操作冊

        活動過程:

        一、準備活動教師幼兒互相問候游戲:小鳥飛。幼兒念兒歌學小鳥飛,聽音樂站圈,音樂停時就站到寫有數字的圓圈中,如寫的數學是“10”,就只能有10個幼兒站到圈中,剩下的幼兒再去找其他的圓圈。

        二、集體活動

        1、創設情境:看誰數得快又準。

        今天我們來舉行數數比賽。老師今天要給你們講個猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖,一邊講故事:有一天,一只小猴到河邊玩,看到水里有個黃黃的月亮,打叫:“月亮掉進水里了。月亮掉進水里了。”于是,很多小猴來撈月亮,你看,先來了幾只小猴,又來了幾只小猴,一共來了多少只小猴子?

        2、引導幼兒說出總數,并說一說自己是怎么數出來的。如:我是一個一個數的;我是先數先來的5只,再接著數后面的。

        3、還有沒有其他的'方法數的餓更快呢?引導幼兒用5個一數或10個一數的方法數出總數。

        4、教師依次出示學具“猴子撈月”若干組,引導幼兒用最快的方法說出總數。

        三、分組活動老師為每組準備了不同的物品,我們來分組比賽吧。

        1、數花生。5個5個地數或10個10個地數花生,記錄總數。

        2、數手指。完成操作冊作業。

        3、數珠子。10個10個地數,用自己的方法記錄珠子的總數。

        四、游戲活動比賽結束了,我們來玩個游戲慶祝一下。

        游戲“拍花巴掌”。幼兒兩人一組相對站立,一邊有節奏的念兒歌,一邊做相應的動作。

        五、交流小結,收拾學具

        活動反思:

        在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹,個別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個游戲環節,訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。

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