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      幼兒園中班數學優秀教案《2的分解與組合》含反思

      時間:2021-09-23 20:42:10 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學優秀教案《2的分解與組合》含反思

        作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學優秀教案《2的分解與組合》含反思,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班數學優秀教案《2的分解與組合》含反思

        活動目標

        1、在操作中認識2的分解與組合。

        2、培養幼兒對數字的'認識能力。

        3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

        4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

        活動準備

        1、制做玩具滅火器兩個。

        2、與幼兒數量相同的多類玩具,每類兩個。

        3、小黑板、數字卡2、數字卡1多個。

        活動過程

        1、出示玩具滅火器,向幼兒提問:

        這是什么工具,什么會人使用它?

        共有幾個玩具滅火器,并請幼兒找出相應的數字卡2。

        2、認識2的分解。把兩個玩具滅火器分給兩名幼兒,向幼兒提問每人手中有幾個玩具滅火器,并讓兩位幼兒分別取1個數字卡1,引導幼兒明白兩個滅火器分給兩個小朋友就是每人1個,也就是2這個數可以分成1和1 。老師在黑板上貼出2的組成形式(即2分為1和1)。

        3、認識2的組合。請兩位幼兒把玩具滅火器和數字卡還給老師,引導幼兒明白兩個小朋友的滅火器合起來又成了兩個滅火器,1和1合起來就是2,老師在黑板上貼出2的組合方式(即1和1合成2)。

        4、請幼兒說出剛才的過程,引導幼兒進一步理解2的分解與組合。

        5、給每個幼兒發兩個玩具和相應的數字卡2、1,讓幼兒操作2的分解與組合,老師進行指導。

        活動評價

        1、理解2的分解與組合。

        2、能利用玩具進行2的分解與組合操作。

        活動反思

        活動的設計根據新《綱要》精神,要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”,還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果,在教師的引導下尋找分解和組成的規律,讓幼兒在玩中學,以達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。感知2的分解組成,掌握2的1種分法,在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。

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