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      大班春天在哪里教案

      時(shí)間:2021-09-24 11:26:44 教案 我要投稿

      大班春天在哪里教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的大班春天在哪里教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班春天在哪里教案

        【活動(dòng)目標(biāo)】

       1、感受歌曲歡快活潑的旋律,初步學(xué)唱歌曲《春天在哪里》。

        2、自主選擇學(xué)習(xí)方式,通過(guò)多種途徑來(lái)理解、記憶歌詞。

        3.體驗(yàn)“超市學(xué)習(xí)法”過(guò)程中自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和成功感。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        物質(zhì)準(zhǔn)備一一磁帶、錄音機(jī)、電腦、課件

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備一一幼兒觀察過(guò)春天的`景色,初步了解春天的特征

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、聽(tīng)《春天在哪里》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

        師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè),并配上我們上次學(xué)的踵趾小跑步進(jìn)場(chǎng)。

        2、幼兒自主選擇學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)歌曲《春天在哪里》。

        師:這首歌曲好聽(tīng)嗎?聽(tīng)完這首歌你的心情是怎樣的?這首歌曲的名字叫《春天在哪里》,今天我們用種特別的方式來(lái)學(xué)習(xí)歌曲,不知大一班小朋友是否能挑戰(zhàn)一下自己呢?

        介紹:平時(shí)學(xué)習(xí)歌曲都是跟老師教,今天要小朋友自己學(xué)習(xí)。老師準(zhǔn)備了五個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組都是不一樣的,小朋友可以自由選擇學(xué)習(xí)順序,希望每組你都能去嘗試。每組能去幾個(gè)人?四個(gè)人。人多時(shí)你可以先到人少的小組,等會(huì)再來(lái)。

        (1)幼兒自主選擇不同方式學(xué)習(xí)《春天在哪里》。

        第一小組:聽(tīng)一一播放《春天在哪里》歌曲,幼兒傾聽(tīng)學(xué)習(xí)。

        第二小組:聽(tīng)一一播放《春天在哪里》歌詞,幼兒傾聽(tīng)學(xué)習(xí)。

        第三小組:聽(tīng)、看一一通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、看圖譜學(xué)習(xí)《春天在哪里》。

        第四小組:聽(tīng)、看、唱一一通過(guò)看電腦動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)《春天在哪里》。

        第五小組:聽(tīng)、看、跳一一通請(qǐng)幼兒看視屏邊跳邊學(xué)習(xí)《春天在哪里》。

        (2)請(qǐng)幼兒展示自主學(xué)習(xí)成果。

        師:小朋友你學(xué)會(huì)了嗎?下面我們來(lái)挑戰(zhàn)二下自己。誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?

        (3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出,幼兒討論如何解決困難。

        師:小朋友,在你們剛才演唱中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?有什么困難?可以怎么解決?

        (4)幼兒再次嘗試自主學(xué)習(xí)。

        鼓勵(lì)幼兒五種方式都嘗試到,遇到困難找老師和同伴幫助。

        (5)幼兒集體演唱歌曲,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功感。

        3、演唱給客人老師聽(tīng)。

        師:讓我們唱給客人老師聽(tīng),請(qǐng)客人老師一起分享我們今天的學(xué)習(xí)成果吧。

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