大班體育移石過河教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的大班體育移石過河教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習雙腳在有間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能。
2、鍛煉腿部力量,發展身體的平衡性和協調性。
3、體驗與同伴合作游戲的歡樂氛圍。
活動重點:
學習雙腳在間隔的物體上交替移動踏板向前走的技能。
活動難點:
在游戲中運用團隊商討、合作等策略。
活動準備:
廢舊紙盒若干、高20cm左右物品若干、小河的場景布置、音樂等。
活動過程:
一、激發興趣,熱身準備。
今天我們要和手中的紙盒做不一樣的游戲,先來做熱身運動吧。
播放音樂《拉拉愛》,帶領幼兒做動作,放松身體,時間約2分鐘。
二、自主探索,共同學習。
1、出示小河,引導幼兒討論:怎樣利用紙盒工具到河對面去?
帶領幼兒分兩隊站在小河的兩頭,播放流水的`音樂,引起興趣,直入主題“今天我們要玩過河闖關擂臺賽,想一想這樣利用我們的紙盒朋友到達安全到達河對面呢?”
幼兒討論,講述,個別幼兒可示范過河方法。
教師進一步引導“如果只有兩個紙盒朋友,我們能怎樣過河呢”
2、教師講解移石過河的動作要領。
“今天,我們玩一種特別有趣適合大班孩子們玩的過河游戲——移石過河,先來看老師是這樣移動手中的紙盒石頭度過這條小河的。”
教師示范并講述“擺好第一塊石頭,雙腳站穩后,再找合適的位置擺好第二塊石頭,通過身體和石頭的移動到達河對面,如果想如速度快些應該怎么做呢?”啟發幼兒注意到擺放位置與速度的關系,并提醒幼兒在注意速度的同時首先保證身體的穩定性。
3、幼兒集體練習移石過河的本領,教師進行個別指導。
“比賽馬上就要開始了,讓我們練好本領參加比賽吧”幼兒到指定位置取2個紙盒進行移石過河練習,教師隨機指導幼兒。
三、游戲鞏固,體驗快樂。
設置游戲情境“過河闖關擂臺賽”,幼兒分小組進行游戲,并適時記錄每組闖關成績,增加游戲競爭性和趣味性。
四、比賽結束,放松運動。
教師引導幼兒梳理比賽結果,交換擂旗。
“孩子們,比賽中掌握方法學會團隊協商合作才會取得比賽勝利,擂臺賽有很多種,希望在以后的擂臺賽中,能看到新的擂主產生。今天的比賽到此結束,我們來放松一下身體吧。”
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