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      小班數學好玩的撲克牌教案

      時間:2021-09-24 13:15:26 教案 我要投稿

      小班數學好玩的撲克牌教案

        作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班數學好玩的撲克牌教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班數學好玩的撲克牌教案

        活動目標:

        1、初步感知按數取物,按數字順序進行排列。

        2、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

        3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

        活動準備:

        每人一張接龍圖片,數字1-5的撲克牌;課件;寫有數字1——5的撲克牌的盒子若干;

        活動過程:

        一、熟悉撲克牌

        1、教師介紹撲克牌,讓幼兒認識。

        教師:今天,我們來認識一個新的玩具,看看這是什么?(出示撲克牌)

        撲克牌上有什么?(引導幼兒看數字和花紋)

        2、請幼兒說說,自己見過、玩過撲克牌嗎,是怎么玩的。

        二、找撲克牌

        1、按照數字找撲克牌:

        提問:看看是數字幾,應該放幾張撲克牌?請幼兒找出對應的幾張撲克牌。

        2、按照撲克牌上的物體數量找出對應的數字;

        提問:看看這張撲克牌上是什么圖案?有幾個?找到對應的數字。

        3、找撲克牌:

        現在還有很多的撲克牌也來了,我們一起去看看。

        (1)按數字找牌:

        請幼兒看著數字找到對應的撲克牌;

        (2)按花紋找牌:

        請幼兒按照花紋找撲克牌,并且放到有相同圖案的盒子里。

        三、撲克牌接龍:出示接龍板塊

        1、師:現在請大家選一個花紋的撲克牌,說出它的數字和花紋。

        幼兒每人從盒子中分別取出從1——5的.撲克牌放回到自己的桌子上。

        幼兒在教師的帶領下,用口手一致數數的方法驗證自己是否拿對。

        2、今天老師用撲克牌和大家做個游戲“撲克牌接龍”

        教師介紹游戲玩法——按照出示的接龍圖片給撲克牌排隊,看誰快。

        3、幼兒按照指令進行接龍。

        (1)引導幼兒根據自己手上的牌進行排隊,從1-5開始排,注意龍頭的位置。

        (2)同伴互換顏色牌,進行游戲;

        活動延伸:

        幼兒繼續玩接龍,由孩子自己提出指令進行排列。

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