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      小班主題皮皮的小魔棒教案

      時間:2021-09-24 13:15:57 教案 我要投稿

      小班主題皮皮的小魔棒教案

        作為一名教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班主題皮皮的小魔棒教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班主題皮皮的小魔棒教案

        活動目標:

        1、運用故事和已有的經驗萌發孩子幫助別人的情感。

        2、在多媒體動態畫面引發下,愿意用普通話講講故事中的事,萌發幫助人的情感。

        3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

        活動準備:

        多媒體課件。

        活動過程:

        1、導入活動放映小老鼠的形象,問:小朋友,您們看,是誰來了?(小老鼠)小老鼠與小朋友打招呼:小朋友,你們好!提問:這只小老鼠長得什么樣?(幼兒描述小老鼠)介紹:這只小老鼠真可愛!它有一個好聽的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒,(放映魔棒),它的本領可大了,我們一起來看。

        2、看看聽聽講講(放印課件)

        (—)插問(1)皮皮的小魔棒有什么本領呢?(可以敲,讓皮球一會兒變大,一會兒變小)

        (2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?

        (3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?

        (4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會怎么幫小豬呢?(爬,小豬變小,房子變大等)

        (二)故事后提問(1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)

        (2)皮皮用小魔棒一敲,把什么東西變得大大的?(皮球、蘑菇、蘿卜)出示相應圖片課件引導幼兒做皮皮,用小手當小魔棒,(分別詢問幼兒)把三種東西變大,一邊點,一邊說,如“大——大-—大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的`小魔棒——謝謝你,謝謝你。同步放映xx變大的過程,發揮多媒體的功能。

        (3)皮皮幫助誰變小了呢?(小豬)一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)同步放映小豬由大變小的過程、

        3、再次欣賞故事,讓幼兒自然感受,自由講述。結束語:你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們再來看。案例分析小班孩子以自我為中心,缺乏幫助別人的體驗。因而設計了運用多媒體為手段的情感教育的語言活動。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌,通過觀看,幼兒運用故事和自有的經驗,幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老師創設的寬松的氣氛下,幼兒敢講,想講,并能與故事情節產生共鳴。

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