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      中班游戲優秀教案及教學反思《打電話》

      時間:2021-09-24 17:30:04 教案 我要投稿
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      中班游戲優秀教案及教學反思《打電話》

        作為一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的中班游戲優秀教案及教學反思《打電話》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班游戲優秀教案及教學反思《打電話》

        設計思路:

        電話是我們經常會用到的通訊工具,在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲,因此我設計了這節課,通過活動教孩子們一些打電話的常識,教育孩子們平時打電話時要有禮貌,不亂打電話。

        活動目標

        1、和幼兒共同探討打電話的常識,教給幼兒打電話時的.一些禮貌用語。

        2、教幼兒認識一些常用的電話號碼,引導幼兒正確使用電話。

        活動準備

        多媒體課件,紙杯制作的電話,卡紙,動物頭像、數字卡片、投影儀

        活動過程

        一、請幼兒欣賞多媒體課件,導入課題:

        演示多媒體課件《寶寶打電話》,幼兒看完后提問:

        1、寶寶怎么了?他為什么把電話扔了?(因為他把電話打到大老虎家了,被大老虎嚇到了)

        2、寶寶想把電話打給誰?(他的好朋友)為什么打給大老虎了?(因為他把號碼記錯了,打錯電話了)

        小結:寶寶因為把號碼記錯了,結果被大老虎嚇到了,那么我們平時在打電話的時候一定要仔細,不能打錯電話。

        二、與幼兒談話,引導幼兒根據已有經驗談談對電話的認識:

        1、你給誰打過電話?你都知道誰的電話號碼?(幼兒根據已有經驗充分回答)你有打錯電話的時候嗎?

        2、還有一些電話在我們遇到困難的時候會想起它們,比如說失火了,要打……(119),引導幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應急電話”。

        小結:看來電話在我們的生活中無處不在,給我們的生活提供了很多方便。

        3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設計電話號碼:

        教師的電話響,教師接電話,假裝聽不清,請一位幼兒幫忙聽,出現話外音“我是森林動物之家,我們小動物要搬新家了,需要按裝電話,你們能幫我們設計一下電話號碼嗎?”

        4、幼兒設計電話號碼,教師指導:

        請幼兒重復剛才的電話內容,問幼兒愿不愿意幫助小動物?

        幼兒同意后教師出示準備好的卡紙,數字卡片和動物頭像,讓幼兒自主設計電話號碼。教師出示范例,引導幼兒可以按數的規律進行排列,例如:從大到小,從小到大,偶數、奇數排列等。

        5、展示幼兒作品:

        幼兒制作完成后用實物投影儀展示幼兒作品,重點介紹有規律排列的作品。

        三、游戲:打電話

        1、拿出用紙杯制作的電話,請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好,引導幼兒使用禮貌用語。

        2、小結:簡單小結剛才幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來,教師將問題放進問題口袋,留到下節課解決。

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