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      中班科學優秀教案及教學反思《生活中的夾子》

      時間:2021-09-24 17:30:29 教案 我要投稿
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      中班科學優秀教案及教學反思《生活中的夾子》

        作為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班科學優秀教案及教學反思《生活中的夾子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班科學優秀教案及教學反思《生活中的夾子》

        一、活動目標:

        1、樂意擺弄各種各樣的夾子,感知夾子給人們生活帶來的便利。

        2、嘗試了解不同夾子的不同功用。

        二、活動重點:

        嘗試了解不同夾子的不同功用。

        三、活動難點:

        在游戲中體驗探索發現的快樂。

        四、活動準備:

        1、情境創設:小兔家(矮柜、衣架、小兔一家的合影等)。

        2、各種各樣的夾子(食品夾、發夾、衣服夾、被子夾等)。

        3、三組幼兒操作材料:一組,用夾子打扮娃娃;一組,把食品分類;一組,晾衣服。

        4、特殊夾子:封袋夾,核桃夾,報夾、鍋夾、餃子夾等。

        5、藤編簍,核桃,音樂等。

        五、活動過程

        1、。談話導入,激發活動興趣。

        師:今天小兔搬家,我們一起幫幫忙吧!

        來,出發吧!(聽音樂四人一組搬箱子進入活動室。)小兔家到了,我們把箱子放下來。(幼兒依次放好。)

        2、師:兔媽媽還沒到,我們一起把搬來的東西整理好,給兔媽媽一個驚喜,好嗎?

        ⑴、師:讓我們來看看你們搬的是什么?(分別出示箱子里的物品。)

        ⑵、(給孩子看食品簍)"哇,有這么多好吃的呀,該擺到哪里呢?""這是小兔的洋娃娃,我們幫她擺到柜子上吧!哇,還有好多小兔的`衣服、被子呢,快去幫她擺放好吧"

        3、探索實踐,了解夾子功用。

        (1)自由選擇夾子進行探索并交流。

        師:你們可真棒呀,把搬來的東西都整理好了!老師剛才也搬了一大箱東西,一起來看看里面有什么?(出示夾子。)你們玩過夾子嗎?

        師:請你們來玩一玩夾子,和好朋友說一說這些夾子都有什么用。(注意出示完以后及時蓋上箱子的蓋子。)孩子玩一玩,說一說,夾一夾。

        師:現在請你們把筐子子里的夾子都夾到身上,(不好夾的拿在手上)回到位置上。

        師:來,每個人多帶幾個夾子,全部帶到位置上。

        分別請幼兒說一說:你拿的什么夾子?有什么用?(可請幼兒到前面介紹。)有意識介紹幾種,為分類作準備。

        師:現在要請小朋友來送夾子了。怎么送呢?(出示標記,標記夾在一含簍子上。)看誰送得又快又對!

        (2)嘗試運用夾子幫小兔收拾房間,了解不同夾子的功用。

        師:"小兔家有這么多的夾子,要放到哪里呢?"教師引導并鼓勵幼兒與同伴商量合作,嘗試使用各種不同的夾子完成任務。(音樂)"你們看這么多的好吃的都放到了一起,等會兒請你們把相同的食物放到一個盤子里。注意不能用手拿哦!想想用哪個夾子來幫忙。"師:娃娃的頭發有點亂,請你們來幫娃娃打扮頭發呢,該用哪種夾子呢?

        師:還有這些衣服、被子,你們要找合適的夾子將它們夾到繩子上。

        ⑶師:"現在四個人一組商量一下,你們玩什么,要請哪個夾子來幫忙。"教師請幼兒同伴間商量,請每個組派一個小朋友說一說并找到相應的夾子(分別請各組幼兒去操作。)

        ⑷集體檢查幼兒收拾、整理的情況。

        小結:(帶幼兒參觀)終于收拾好了,小兔家很整潔!

        4、拓展經驗

        ⑴教師拿出一大包薯片,作為孩子們勞動的獎勵,給每個孩子分享一片。

        (神秘地)出示封袋夾,讓幼兒猜一猜這是什么,有什么用?

        師:(悄悄打開夾子)這也是一種夾子,你們認識嗎?

        師:你看吃剩下的薯片我們可以把袋子的口封起來,看我!(邊說邊拿封袋夾封住袋口)讓幼兒說一說:為什么要用這個夾子把袋口封起來?(防止灰塵、不會壞、保鮮等)——咦,這個夾子真神奇!

        ⑵師幼互動,嘗試打開核桃。

        師:(出示一個核桃)小兔家還有核桃呢,可是它不知道怎么打開,請小朋友想想辦法!(幼兒說出摔、拍、敲、咬、踩等,)師:我這兒有個夾子,誰來試試看,能不能用它打開核桃?

        師:這個核桃夾用處可大了!

        (小結)生活中還有許多奇妙的夾子呢。(出示PPT長長的報夾、鍋夾、餃子夾等稍作介紹)——夾子真是我們的好幫手!

        5、延伸活動:回到家里、到超市去尋找各種各樣奇妙的夾子吧。

        活動反思:

        幼兒園科學活動的核心是“激發幼兒探究興趣,體驗探究過程,發展初步的探究能力”,教師要善于發現孩子的好奇心和求知欲,為幼兒探究活動提供豐富的教育環境和充分條件,滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”獲取知識的需要。

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