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      大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《瓶子的變奏曲》

      時間:2021-09-24 17:30:43 教案 我要投稿
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      大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《瓶子的變奏曲》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《瓶子的變奏曲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《瓶子的變奏曲》

        活動目標:

        (1)引導(dǎo)幼兒探索更多的方式、方法,使瓶(罐)子發(fā)出更好聽的聲音。

        (2)使幼兒感受到音樂就在自己的身邊,許多物品都可以成為樂器。

        活動準備:

        活動材料準備:

        1、請幼兒自備各種常見材質(zhì)(如:鐵制、塑料、玻璃、紙制……)的瓶子或罐子若干。

        2、教師提供各種輔助瓶子發(fā)聲的工具和材料(如:筷子、勺子、鉛筆、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明膠帶、繩子……)若干。

        3、各種大小不等的紙箱、盒子;各種厚薄、質(zhì)地不同的紙張若干。

        幼兒能力知識準備:

        幼兒已進行過《會唱歌的瓶子》活動。

        活動建議:

        1、先請每位幼兒自選一種瓶(罐)子當樂器,用自己覺得最好的演奏方法,跟隨音樂演奏節(jié)奏樂。

        2、教師請幼兒閉上眼睛,分別用手、筷子敲擊某種瓶(罐)子,請幼兒猜猜是那種瓶(罐)子發(fā)出的聲音。

        教師可引導(dǎo)幼兒思考:"用手和用筷子敲擊瓶(罐)子后,發(fā)出的聲音一樣嗎?"

        3、教師出示部分輔助工具與材料,引起幼兒思考:"想辦法讓這些東西與瓶子結(jié)合起來,使瓶子唱出更美妙的歌聲。"

        4、教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽探索,啟發(fā)幼兒用多種不同的方法,使瓶子發(fā)出各種聲音和節(jié)奏型。

        (1)引導(dǎo)幼兒用不同的工具敲擊瓶子的不同部位,仔細聽一聽,聲音一樣嗎?哪個聲音較高?那個聲音較低?

        (2)引導(dǎo)幼兒將不同種類、不同數(shù)量的材料裝進瓶中敲擊或搖晃,試一試聲音會變化嗎?變高了還是變低了?(如:將水注入幾個玻璃瓶中,用筷子敲一敲,看看水多的瓶子聲音較高還是水少的瓶子聲音較高呢?)

        (3)引導(dǎo)幼兒把瓶子捆(粘)在一起,用筷子刮一刮,聽聽是什么聲音?

        (4)引導(dǎo)幼兒把薯片罐子由低到高排列在一起,用筷子按順序敲一敲,聲音是怎么變化的?

        5、請創(chuàng)造出不同聲音或不同節(jié)奏型的'幼兒逐個表演自己的操作方法。使幼兒感受變化多樣的音色、音高和節(jié)奏。

        6、出示各種紙張、紙箱、盒子,啟發(fā)幼兒分組嘗試用不同的方法使它們也能發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型,并請個別幼兒展示。

        7、請幼兒找找自己身邊還有那些物品也會唱歌。

        引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地敲敲活動室內(nèi)的其它東西。(如:桌子、椅子、玩具、門、窗、黑板、柜子、地板……)了解不同的物體經(jīng)過敲擊后都能發(fā)出聲音,它們發(fā)出的聲音不一樣,只要動腦筋,身邊的很多物品都可以成為樂器。

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