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中班游戲公開課教案《輪子》
作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的中班游戲公開課教案《輪子》,希望對大家有所幫助。
活動目標
一、通過重演輪子的發明過程,激發探索輪子的興趣。
二、初步培養比較觀察能力、實驗能力和初步運用科學程序的能力。
活動準備
一、師生共同布置:輪子展覽會。
二、多媒體動畫片:輪子應用錄像片;三箱重物,許多圓木棍;一根較粗的圓木棍、小短鋸一把;裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車,每個幼兒一組。
活動過程
一、玩搬物游戲,引起幼兒的興趣。
1.導語:"今天老師遇到一個大難題:用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動室外面呢?請你們幫我想一想吧!"(讓幼兒自由發表自己的想法,并且試試辦法的可行性)
2.出示動畫片:"巧虎也想了一個辦法,你們過來看看他是怎樣做的?讓我們也來試一試吧!"
(1)幼兒分組實驗:在紙箱下加上圓圓的棍子,然后拉著紙箱向前走,觀察棍子的滾動狀態。
(2)討論:比一比你剛才用的方法(在地上推、拉、拖等)與現在的方法有什么不同?你有什么樣的感覺?
小結:原來在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子,棍子會滾動,所以拉紙箱時會變得輕松了。
二、輪子的制作。
1.導語:"原來,圓圓的棍子使我們運東西很省力,怎樣把圓圓的棍子變成圓圓的輪子呢?"
2.教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段,演示輪子的`制作。
3.幼兒自由滾輪子玩。
三、輪子的實驗。
1.導語:"現在我們來玩'運石頭'的游戲,每個小朋友都分別用兩輛車來運,一輛車有輪子,一輛車沒有輪子,請小朋友用手去推車子,看看用哪輛車運石頭更好一些。"
2.幼兒實驗,注意相互之間不要碰撞。
3.討論:你有什么發現?用哪一輛車運石頭更好一些?為什么?
四、輪子的應用。
1.最初,人們用木頭做輪子,現在,聰明的人為了輪子使用起來更方便、更結實,創造出了各種各樣的輪子,你見過什么樣的輪子?在哪兒看見的?
2.參加輪子展覽會(實物、圖片、錄像),觀看各種各樣的輪子。
活動延伸
一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。
二、戶外體游:騎小車。
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