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大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《三八節(jié)歌聲給媽媽》（通用6篇）
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《三八節(jié)歌聲給媽媽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《三八節(jié)歌聲給媽媽》 1
教案目標：
1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
教案準備：
1、通知媽媽參加活動。
2、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
4、媽媽準備發(fā)言。
教案過程：
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（二）慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
�。�1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
�。�3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
（4）個別媽媽表演本領(lǐng)老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
�。�5）媽媽說心聲。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
�。�7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
（8）媽媽游戲――搶椅子
�。�9）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
教學(xué)反思：
本周主題配合"三八"婦女節(jié)開展的`活動。讓幼兒較多地以媽媽為主題進行談話，如：媽媽的姓名、職業(yè)、長相、發(fā)型、服飾、喜好，常和自己做些什么游戲，在談話中，升華對媽媽的愛。
在《世上只有媽媽好》歌聲氛圍中，引導(dǎo)幼兒在被愛和關(guān)愛親人兩個方面去強化這種情感體驗。在剛開始引題提問：媽媽叫什么名字，做什么工作時，幼兒的回答聲很響亮、熱烈。我利用游戲，調(diào)動了氣氛，然后又繼續(xù)提問：如果媽媽累了怎么辦？幼兒受到了游戲的啟發(fā)，發(fā)言就非常積極熱烈，也像在表決心似的："媽媽累了，我會給媽媽敲敲背！""我要給媽媽倒水喝。""我給媽媽買好吃的東西！" "我……"濃厚的課堂氣氛，讓我暗暗欣慰，今天的教學(xué)活動達到了預(yù)期的教學(xué)目的，并讓幼兒充分體驗了愛和被愛的幸福感。
從這節(jié)課中，孩子們不僅學(xué)會了關(guān)注媽媽的喜好，還學(xué)會了關(guān)心自己的媽媽。同時我也感受到在課堂中隨機應(yīng)變的能力是很重要的，這需要我們積累好的教學(xué)經(jīng)驗，不斷的吸收新的教學(xué)知識才能更好的駕馭課堂�。�
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【教學(xué)目標】：
1、知識與技能：讓學(xué)生了解“三八”國際婦女節(jié)的由來和意義，學(xué)習(xí)并熟練演唱一首表達對母親敬愛之情的歌曲。
2、過程與方法：通過欣賞、學(xué)唱、創(chuàng)編等方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生的情感表達能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對母親及所有女性的尊重和感恩之情，弘揚中華民族孝親敬老的'傳統(tǒng)美德。
【教學(xué)重點】：
1、學(xué)習(xí)并掌握歌曲《世上只有媽媽好》或其它有關(guān)母愛的歌曲。
2、通過歌聲表達對母親的感激和敬愛。
【教學(xué)過程】：
一、導(dǎo)入新課
提問：“同學(xué)們知道‘三八’婦女節(jié)是慶祝什么的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生介紹婦女節(jié)的相關(guān)知識。
二、主體活動
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》，讓學(xué)生初步感受歌曲情感，并簡單介紹歌詞寓意。
2、教師分段教唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生把握節(jié)奏、旋律和情感表達。
3、分組練習(xí)，鼓勵學(xué)生嘗試用不同的方式（如獨唱、合唱、伴奏演唱等）演繹歌曲。
三、實踐拓展
1、鼓勵學(xué)生分享自己與母親的故事，結(jié)合故事內(nèi)容進行歌詞創(chuàng)編。
2、組織“歌聲獻給媽媽”的小型音樂會，讓每個學(xué)生都有機會向自己的母親或其他女性長輩表達敬意。
四、課堂小結(jié)
回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)節(jié)日的意義以及通過歌聲傳遞愛的重要性。
【教學(xué)反思】：
在實際教學(xué)過程中，大部分學(xué)生能夠積極參與到歌曲學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，充分展現(xiàn)了他們對母親的深深情感。然而，也有部分學(xué)生在情感表達上顯得較為內(nèi)斂，需要教師更加耐心地引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們學(xué)會如何借助音樂這一載體抒發(fā)內(nèi)心的感情。
另外，在創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們創(chuàng)意豐富，但有些作品在韻律、意境上的把握還有待提升，這提示我在今后的教學(xué)中，應(yīng)更注重對學(xué)生音樂素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，使他們在理解和表達歌曲情感時更為準確、深入。同時，也要關(guān)注每一位學(xué)生的個體差異，因材施教，讓他們在音樂的世界里更好地感受愛、表達愛。
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一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)歌曲《三八節(jié)歌聲給媽媽》，讓學(xué)生了解“三八”國際婦女節(jié)的意義，學(xué)會演唱這首歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏、旋律和情感表達。
2、過程與方法：通過聆聽、模唱、小組合作等方式，鍛煉學(xué)生的音樂感知能力和團隊協(xié)作能力，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲向母親表達敬愛之情。
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，激發(fā)他們對母親及所有女性的尊重和關(guān)愛，樹立良好的家庭倫理觀念和社會責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容與過程：
1、導(dǎo)入：介紹“三八”國際婦女節(jié)的由來及其意義，引出主題——用歌聲為媽媽慶祝節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)新歌：
聆聽歌曲《三八節(jié)歌聲給媽媽》，感受歌曲的情感基調(diào)。
教師示范并講解歌曲的旋律走向、節(jié)奏特點和歌詞含義。
學(xué)生跟唱，教師指導(dǎo)音準、節(jié)奏及情感表達。
分組練習(xí)，互相評價，共同提高。
3、創(chuàng)新表現(xiàn)：鼓勵學(xué)生以個人或小組形式，結(jié)合實際生活，創(chuàng)作新的歌詞或者改編歌曲，以更個性化的方式向媽媽表達感謝與祝福。
4、總結(jié)分享：組織學(xué)生分享自己的.學(xué)習(xí)心得，探討如何在生活中更好地尊重和關(guān)愛女性。
教學(xué)反思：
在教授《三八節(jié)歌聲給媽媽》這節(jié)課時，大部分學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出對母親的深深敬愛。通過歌曲的學(xué)習(xí)和演唱，學(xué)生們不僅掌握了音樂知識，更深入理解了婦女節(jié)的意義以及對母愛的贊美。
但在實踐中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在情感投入和個性表達上還有待提升，可能是由于對歌曲深層情感的理解不足。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入解讀歌詞內(nèi)涵，嘗試聯(lián)系自身經(jīng)歷，使他們在歌唱中能更真實地傳遞情感。
此外，創(chuàng)新環(huán)節(jié)雖然活躍了課堂氛圍，但個別學(xué)生在創(chuàng)作和改編過程中遇到了困難，說明需要進一步加強音樂創(chuàng)作技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)。未來將增加更多相關(guān)實踐活動，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新能力，讓他們能在各種情境下自如地運用音樂表達思想感情。
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教學(xué)目標：
1、知識與技能：讓學(xué)生了解“三八”國際婦女節(jié)的意義，學(xué)會并熟練演唱歌曲《歌聲獻給媽媽》，掌握基本的音樂節(jié)奏和旋律。
2、過程與方法：通過欣賞、學(xué)唱、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和團隊協(xié)作能力。
3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對母親的感恩之情，理解母愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生尊敬女性、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、導(dǎo)入（約5分鐘）
1、介紹“三八”國際婦女節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到女性在社會生活中的重要作用。
2、引導(dǎo)學(xué)生分享自己與媽媽的故事，為接下來的歌曲學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。
二、新授（約20分鐘）
1、播放歌曲《歌聲獻給媽媽》，引導(dǎo)學(xué)生初步感受歌曲的旋律和情感。
2、分段解析歌詞，講解歌曲表達的情感內(nèi)涵，即對母親深深的感激與敬愛。
3、教師示范唱，學(xué)生跟唱，逐步掌握歌曲的音準、節(jié)奏和感情表達。
三、實踐活動（約15分鐘）
1、小組合作，進行歌曲排練，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新表演形式，如分角色演唱、配以簡單的'舞蹈動作等。
2、邀請部分小組上臺展示，其他同學(xué)給予點評和建議，提升學(xué)生的實踐表演能力和審美鑒賞能力。
四、情感升華與總結(jié)（約10分鐘）
1、討論歌曲帶給我們的啟示，強調(diào)尊重女性、感恩母愛的重要性。
2、布置作業(yè)：回家后，親自為媽媽唱這首歌，并寫下自己的感悟。
教學(xué)反思：
在實際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都能積極參與到歌曲的學(xué)習(xí)和表演中，他們對歌曲的理解和演繹讓我深受感動。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解和表達歌曲情感方面稍顯不足，可能是因為缺乏類似的生活體驗或者情感共鳴。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重情感教育的融入，利用更多的實例和情境引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲所蘊含的情感，同時加強音樂基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地把握歌曲的節(jié)奏和旋律，提升音樂素養(yǎng)。此外，也可以考慮組織一些親子活動，讓孩子有機會直接向母親表達感謝和敬意，使課程教育更具實效性。
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一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：讓學(xué)生了解“三八”國際婦女節(jié)的意義，學(xué)習(xí)并熟練演唱一首贊美母愛的歌曲。
2、過程與方法：通過歌曲學(xué)唱和實踐活動，提高學(xué)生的音樂欣賞能力和表達情感的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
3、情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生感受母愛的偉大，懂得感恩，學(xué)會尊重和愛護女性。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、介紹“三八”國際婦女節(jié)的歷史背景和意義，討論女性在社會和家庭中的角色及貢獻。
2、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》（或其他適合主題的`歌曲），包括歌詞理解和旋律把握。
3、組織學(xué)生排練合唱，準備在“三八”婦女節(jié)當天為母親獻唱。
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：以提問方式引入“三八”婦女節(jié)的話題，引發(fā)學(xué)生思考和討論。
2、新知傳授：播放歌曲，講解歌詞含義，帶領(lǐng)學(xué)生跟唱，逐步掌握歌曲旋律。
3、實踐活動：分組進行歌曲排練，教師指導(dǎo)并糾正發(fā)音、音準等問題。
4、展示與反饋：組織班級小合唱，鼓勵學(xué)生用歌聲表達對母親的感激之情。同時，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對母愛的理解和感悟。
四、教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動中，大多數(shù)學(xué)生能積極參與，對歌曲的學(xué)習(xí)熱情高漲，成功地將對母親的敬愛融入到歌聲中。然而，在實際操作過程中，部分學(xué)生在音準、節(jié)奏把握上存在困難，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強基礎(chǔ)樂理知識的教授和訓(xùn)練。此外，對于節(jié)日背后深層的社會文化內(nèi)涵，部分學(xué)生理解不夠深入，今后應(yīng)增加相關(guān)人文歷史知識的滲透，使學(xué)生在提升藝術(shù)素養(yǎng)的同時，也能增強社會責(zé)任感和人文關(guān)懷。
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【教學(xué)目標】：
1、知識與技能：讓學(xué)生了解“三八”國際婦女節(jié)的由來和意義，學(xué)習(xí)并熟練演唱一首贊美母愛的歌曲。
2、過程與方法：通過欣賞、學(xué)唱歌曲，提升學(xué)生的音樂感知能力和表演能力；通過組織學(xué)生制作節(jié)日賀卡等活動，提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重女性、感恩母親的情感，進一步深化對家庭和社會責(zé)任感的.認識。
【教學(xué)內(nèi)容與步驟】：
一、導(dǎo)入新課（約5分鐘）
介紹“三八”國際婦女節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享生活中媽媽的辛勤付出。
二、學(xué)習(xí)歌曲（約20分鐘）
1、播放歌曲《聽媽媽的話》或其它適合主題的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生初步感受歌曲的情感內(nèi)涵。
2、教師分段教授歌詞及旋律，學(xué)生跟唱，注意糾正音準和節(jié)奏。
3、分組練習(xí)，全班合唱，鼓勵學(xué)生用感情去演繹歌曲，表達對媽媽的感激之情。
三、實踐活動（約20分鐘）
1、組織學(xué)生自制“三八節(jié)”賀卡，將學(xué)唱的歌詞或者自己想對媽媽說的話寫在卡片上，配以簡單的圖畫裝飾。
2、鼓勵學(xué)生回家后為媽媽演唱這首歌，并送上親手制作的賀卡。
四、教學(xué)反思（約5分鐘）
1、學(xué)生自我評價：請每位同學(xué)分享自己在活動中的感受，以及對歌曲的理解和對媽媽的感情表達。
2、教師總結(jié)：回顧本次課程的教學(xué)過程，分析學(xué)生在歌曲學(xué)習(xí)、情感表達、手工制作等方面的表現(xiàn)，針對存在的問題提出改進措施。
【教學(xué)反思】：
本節(jié)課通過結(jié)合音樂教育與生活實踐，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們深入理解了“三八”國際婦女節(jié)的意義，同時也學(xué)會了用歌聲表達對母親的敬愛。然而，在實際操作中可能會出現(xiàn)部分學(xué)生對歌曲掌握不準確、情感投入不夠等問題，需要教師在后續(xù)教學(xué)中加強個別指導(dǎo)和情感引導(dǎo)，同時鼓勵學(xué)生多參與類似的生活體驗活動，培養(yǎng)其真摯的情感表達能力。
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