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      幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思

      時間:2021-09-24 20:43:51 教案 我要投稿

      幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思

        作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思

        活動目標:

        1、初步認識長方體,知道長方體的一些基本特征。

        2、能正確區分長方體和正方體。

        活動過程:

        一、出示禮盒(復習正方體)

        1、在這個盒子里裝著一些小寶貝,會是什么呢?請小朋友上來摸一摸。

        2、瞧,這些寶貝對小朋友對說:我們都有一個相同的地方,你知道是什么嗎?

        3、正方體有幾個面?

        4、這6個面都是什么形狀的?

        5、這些正方形都一樣嗎?

        二、出示長方體

        1、噓,告訴你們一個小秘密,在這些正方體中,還藏著一個小寶貝呢,你知道它藏在哪嗎?請你來找一找。

        2、它是誰呀?(一塊糕)

        3、它和正方體一樣嗎?它是什么形狀的?

        4、原來它是長方體,這個長方體有幾個面?請小朋友來數一數。

        5、教師總結:長方體有6個面。

        6、這6個面都是什么形狀的?它們都一樣大嗎?

        7、小結:這個長方體6個面都是長方形的,它們不一樣大,有的大,有的小。

        三、出示特殊的長方體

        這個盒子是什么形狀的?有幾個面是正方形的?

        小結:有的長方體6個面是長方形的`,有的長方體中2個面是正方形的。

        四、尋找長方體中哪2個面是相等的,請幼兒每人一個長方體觀察。

        師總結:長方體中相對應的2個面是一樣大的:上下、前后、左右。

        五、回憶生活中哪些物品是長方形的。

        六、出示教師收集的長方體和正方體物品,請幼兒說一說哪些是長方體,哪些是正方體。

        七、幼兒操作:給正方體涂上紅顏色,給長方體涂上綠顏色。

        活動反思:

        本節課我通過比較法、觀察法、對比法,讓幼兒能直觀看到形與體的區別和本質聯系,從而了解平面和立體的不同,感知各自的特點,從而解決活動的重難點使活動有效開展。活動開展中,幼兒興趣濃厚,經過操作比較,能大膽表達形與體的區別,知道體是在形的基礎上構成的,而且在拓展環節,幼兒能拓展思維,積極表述生活中那些物品是長方體的,使經驗知識得到了進一步的內化。

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