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      小班多彩的襪子教案

      時間:2021-09-25 15:56:04 教案 我要投稿

      小班多彩的襪子教案

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的小班多彩的襪子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班多彩的襪子教案

        活動目標:

        1、感受襪子的不同用途和特征,大膽表達自己生活中的`經(jīng)驗。

        2、在游戲中逐步形成雙的概念,嘗試自己整理襪子。

        活動準備:

        小口袋一個、各式襪子大量、電話鈴聲錄音一段

        活動過程:

        一、猜一猜導入,引起幼兒的興趣

        (老師拿一只口袋里面裝一只襪子做神秘狀請幼兒猜一猜是什么)

        師:(1)寶寶們,請你猜一猜我的口袋里裝的是什么呀?

        (2)摸摸看,有什么感覺?(軟軟的)

        (3)什么東西會是軟軟的呢?我們一起來看看吧!

        哇,原來是襪子呀,襪子是軟軟的(給幼兒摸一摸)

        二、觀察自己的襪子

        (1)你們穿襪子了嗎?在哪里?翹起來給大家看看

        (2)伸出腳比比看,最喜歡誰的襪子?為什么?(引導幼兒從顏色、圖案等方面進行述說理由)

        老師小結(jié):原來襪子上是有顏色、圖案、花紋的。

        三、觀察老師的襪子

        你們想看看老師穿的襪子嗎?(故意少一只)

        提問:(1)為什么笑啊?(少了一只,突出雙的概念)

        (2)快來幫我找找看少的襪子在哪里?(老師故意出示顏色、大小、花紋不一樣的襪子讓幼兒辨別)

        小結(jié):一雙襪子要顏色、大小、花紋都一樣的

        (3)看看我們自己的襪子是這樣的嗎?

        四、提升生活經(jīng)驗

        (1)我們?yōu)槭裁匆┮m子啊?

        (2)有沒有什么時候是不穿襪子的呀?

        (3)除了我們腳上現(xiàn)在穿的襪子,你有沒有見過別的不一樣的襪子?

        (出示各式襪子)提問:

        (1)你認識上面的哪只襪子?

        (2)爸爸的是哪只?小嬰兒的襪子在哪呢?這么長的襪子是誰穿的呀?

        小結(jié)襪子的功用:保暖的、好看的等

        五、游戲“幫娃娃家找襪子”

        (1)聽,什么響了?誰來的電話呢?

        (2)我們應該怎么接電話呢?(喂,你是誰呀等)

        電話里請幼兒幫忙找襪子

        (3)幼兒操作將襪子配對,并把襪子送到貼有爸爸、媽媽、寶寶的籮筐里。

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