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      中班美術水聲教案

      時間:2021-09-25 16:29:48 教案 我要投稿

      中班美術水聲教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班美術水聲教案,歡迎閱讀與收藏。

      中班美術水聲教案

        活動目的:

        1、傾聽不同的水聲,樂于運用不同顏色以及點、線、面的變化組合來表現自己的感受。

        2、培養對水聲強弱、水流快慢變化的感受力與表現力,產生進一步探究的欲望。

        3、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的`情感和體驗。

        4、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

        活動準備:

        1、已開展有關水的討論。

        2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片斷。

        3、油畫棒、水粉顏料和筆、棉簽、繩子等。

        4、四開彩色紙每人一張(墨綠色、深紅色、普藍色,由幼兒自選)。

        活動過程:

        1、引出話題,重現相關經驗最近,我們講了很多關于水的事情,你們能用耳朵聽辨出水的聲音嗎?你們聽到的水聲是從哪里發出來的?(水龍頭沒有擰緊時水的滴答聲、雨落在屋檐上的答答聲、下大雨時的嘩嘩聲、灑水車的沙沙聲等。)

        2、共同討論表現形式

        ①觀看錄像,啟發幼兒邊聽邊自由模仿。

        ②想像水是怎樣說話、唱歌、飛跑或跳舞的。

        ③討論怎樣將水聲變成圖畫。如:"滴答滴答"可畫成一個個或一串串小點;"沙沙沙沙"可畫成一根根細細的直線或斜線;"嘩嘩嘩嘩"可用點和線畫成一片;"轟隆轟隆"可用連續不斷的波浪線和螺旋圖案表現;大瀑布像紡紗織布,可大片大片地往下涂畫。

        3、邊聽賞邊表現

        ①反復播放錄像,啟發幼兒自由選擇色紙和作畫工具,邊聽賞邊作畫。

        ②引導幼兒傾聽、想像,并嘗試變換不同的工具,借助點、線、面的組合和顏色的配合,不斷豐富自己的畫面。

        ③鼓勵幼兒在作畫過程中相互欣賞、交流、學習。

        4、欣賞感受

        ①重播錄像,引導幼兒邊聽水聲,邊在自己的畫面上尋找這幾種水聲。

        ②相互欣賞一些有創意的作品,可以是整幅畫面,也可以是局部。教師可對部分作品提出建議,如:當幾種顏色調和出現臟的顏色時,可適當用一些相似的淺色或白色覆蓋;當畫面比較單調時,可增加色塊等。

        ③激發幼兒進一步探究的興趣,如:水是不是只有這幾種模樣?有沒有更美麗的(如游泳池中的水、噴泉等)?水是不是都是美麗的(如污水、洪水泛濫等)

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