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      圓形變身中班教案

      時間:2021-09-25 16:30:53 教案 我要投稿

      圓形變身中班教案

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的圓形變身中班教案,歡迎大家分享。

      圓形變身中班教案

        活動目標:

        1、了解半圓形的特征,認識半圓形。

        2、初步了解整體與部分的關系。

        3、對各種圖形感興趣,體驗拼擺游戲的快樂。

        4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

        5、有興趣參加數學活動。

        活動準備:

        大小、顏色不同的圓形、半圓形、剪刀。

        活動過程:

        一、復習圓形特征。

        教師出示圓形,引導幼兒在感知的基礎上復習圓形的特征,并用較清楚的語言表述。

        二、認識半圓形。

        1、教師出示半圓形,請幼兒比較和圓形的不同。

        2、感知了解半圓形的主要特征。

        三、在操作活動中,初步感知整體與部分的關系。

        1、幼兒在操作中感知一個圓形可以分成兩個一樣大的半圓形。

        (1)引導語“誰能把圓形變成半圓形?你是怎么做的?

        (2)引導幼兒用對折剪開的.方法將圓形分成兩個半圓形。

        (3)請幼兒比較兩個半圓形一樣大嗎?

        (4)小結:一個圓形可以分成兩個一樣大的半圓形。

        2、引導幼兒在操作中感知兩個一樣大的半圓形合起來是圓形。

        (1)引導幼兒操作并表達自己的發現。

        引導語“把你的兩個半圓形合在一起發現了什么。

        (2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的發現。

        (3)小結兩個一樣大的半圓形合起來是圓形。

        四、進一步感知圓形、半圓形的分割與拼合的規律。

        1、游戲:拼小花。出示花朵圖形,請幼兒說說是由那些圖形組成的。

        2、引導幼兒運用對折的方法將手中大小、顏色不同的圓形變成半圓形。

        3、鼓勵幼兒邊制作邊與同伴交流。

        4、集體分享幼兒拼擺的作品,激發幼兒參與活動的興趣。

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