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      它是誰的寶寶科學教案中班

      時間:2021-09-25 16:31:26 教案 我要投稿

      它是誰的寶寶科學教案中班

        作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的它是誰的寶寶科學教案中班,希望能夠幫助到大家。

      它是誰的寶寶科學教案中班

        活動目標:

        1、觀察并發現動物寶寶與動物媽媽的異同。

        2、對動物的外形特征感興趣。

        3、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

        4、發展幼兒的觀察力、想象力。

        活動準備:

        1、教學圖片:《它是誰的寶寶》。

        2、教學掛圖:《動物的寶寶》。

        活動重點與難點:

        觀察、發現動物寶寶和動物媽媽的異同,并用語言表述出來。

        活動過程:

        1、出示教學圖片:《它是誰的寶寶》,并引導幼兒對應觀察。

        師:你們認識這些動物寶寶嗎?它們是誰?

        師:你們知道這些動物寶寶的'媽媽是誰嗎?

        2、引導幼兒比較動物寶寶與動物媽媽的異同。

        師:動物寶寶和它的媽媽長得一樣嗎?哪些寶寶和媽媽有一些相似?(如:雞、鴨等。)

        師:動物寶寶還有什么地方是和媽媽不一樣的?(從動物的體態、身材進行區分。)

        師小結:剛才,我們看了一些動物寶寶和媽媽的圖片。知道了雞、鴨、鵝、蛇、烏龜都是媽媽生下蛋并孵出寶寶的,它們和媽媽的樣子是差不多的,而且名字也是一樣的。

        3、出示教學掛圖《動物的寶寶》,重點引導幼兒發現、觀察蝴蝶和青蛙與其寶寶的區別。

        師:蝴蝶寶寶小時候是什么樣的?叫什么名字?怎么長大了變成了蝴蝶的樣子呢?(回憶蝴蝶的生長過程:毛毛蟲-繭-蝴蝶。)

        師:還有哪些動物小時候也和媽媽不一樣?小時候是什么樣子的?叫什么名字?長大了有什么變化?我們把它叫什么?(小蝌蚪-青蛙)

        師小結:動物寶寶小蝌蚪和毛毛蟲,它們的樣子和自己的媽媽一點都不像,而且名字也不一樣,但是,它們長大以后就和媽媽一模一樣了。

        4、教師小結:今天,我們認識了許多動物寶寶和它們的媽媽,知道了有些動物寶寶的樣子是和媽媽差不多的,名字也是一樣的。有些動物寶寶不僅樣子和媽媽不一樣,而且名字也不同。看來,大自然的奧秘可真多呀!下一次,老師再帶你們認識更多的小動物,探索更多的奧秘。好嗎?

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