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      幼兒小班國(guó)慶教案

      時(shí)間:2021-09-26 09:40:09 教案 我要投稿

      幼兒小班國(guó)慶教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的幼兒小班國(guó)慶教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒小班國(guó)慶教案

        幼兒小班國(guó)慶教案1

        活動(dòng)組織形式:集中

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全活動(dòng)圖片。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

        2、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日,為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。

        二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

        1、教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

        2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

        3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

        三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

        1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

        2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

        3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。

        4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

        5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

        6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

        7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

        8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

        9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

        幼兒小班國(guó)慶教案2

        活動(dòng)來(lái)源:

        托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受?chē)?guó)慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

        托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

        小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望)

        活動(dòng)目的:

        1、結(jié)合國(guó)慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的'喜悅心情。

        2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備,注意安全)

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意。

        二、引出制作內(nèi)容。

        三、交代制作過(guò)程。

        四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

        五、平行班交換制作成果,結(jié)對(duì)玩耍。

        六、教師簡(jiǎn)單小結(jié),歡送家長(zhǎng)。

        幼兒小班國(guó)慶教案3

        目標(biāo)

        1.初步感受?chē)?guó)慶節(jié)到了很熱鬧。

        2.愿意高高興興地朗誦兒歌。

        3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

        4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

        準(zhǔn)備

        1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。

        2.幼兒用書(shū):兒歌“祖國(guó)祖國(guó)生日好”。

        過(guò)程

        1. 觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

        提問(wèn):幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過(guò)國(guó)慶節(jié)了。)

        2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國(guó)慶節(jié)我們要念一首兒歌。

        3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時(shí),讓幼兒感受句子的押韻。

        幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

        幼兒小班國(guó)慶教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

        2、喜歡參與親子活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年9月29日下午三點(diǎn)

        活動(dòng)形式:

        親子集體活動(dòng)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒園每年慶國(guó)慶照片。

        2、祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。

        3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

        4、畫(huà)有天安門(mén)廣場(chǎng)的展板一塊。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。

        1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國(guó)慶”內(nèi)容的墻飾)

        師幼談話。

        2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

        二、介紹國(guó)慶節(jié)。

        1、師:過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日啊?

        教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

        2、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的相關(guān)視頻。

        師:大家是怎樣慶祝的?

        親子交流。

        3、帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)欣賞幼兒園慶國(guó)慶的活動(dòng)照片。

        師:小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,人們會(huì)掛有好多氣球啊?

        三、親子合作,給祖國(guó)媽媽送氣球。

        1、師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

        2、親子合作做氣球。

        四、親子共同布置展板。

        師:讓我們一起把氣球送給“祖國(guó)媽媽”吧!

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