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      幼兒教案文明乘車

      時間:2021-09-26 12:20:10 教案 我要投稿

      幼兒教案文明乘車

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒教案文明乘車,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒教案文明乘車

      幼兒教案文明乘車1

        活動目標(biāo)

        1、知道乘車要講文明,懂得文明乘車的一些基本規(guī)則。

        2、愿意遵守文明乘車的規(guī)則,學(xué)做文明的小公民。

        3、能根據(jù)教師的提問,大膽且較為連貫地表達(dá)自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

      故事視頻圖片,文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

        活動過程

        一、問題引出,激發(fā)興趣

        師:小朋友,你們坐過公交車嗎?今天有一群動物朋友也來乘公交車了,我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的?

        二、傾聽故事,初步判斷角色行為

        (1)聽了這個故事,你覺得有哪些不文明的行為?(上車爭先恐后、虎大哥上車不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥,虎大哥兇巴巴)

        (2)小花狗乘車時是怎么做的?(讓大家排隊上車、給山羊爺爺讓座、勸說虎大哥)你認(rèn)為它做得怎么樣?

        小結(jié):是呀,小花狗上車排隊,在車?yán)镞給山羊爺爺讓座真文明,我們要向它學(xué)習(xí)。

        三、自由討論,引發(fā)領(lǐng)悟

        (1)提問:除了故事中說的,你覺得文明乘車時還應(yīng)該做到哪些?

        (2)幼兒自由討論。(排隊、不在車子里跑來跑去……)

        四、整合文明乘車的經(jīng)驗

        師:剛才小朋友說了許多關(guān)于文明乘車要注意的事情,是呀,公交車上有許多人,是公共場所,我們在坐車的時候要講文明不能影響其他人。

        上車時:1、前門上車,排隊不擁擠;2、主動刷卡或投幣

        在車上:1、一人一位,不隨便占座位;2、不在車廂內(nèi)走來走去;

        3、不大聲喧嘩;4、不在車內(nèi)亂丟垃圾;5、給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

        下車:后門下車,不推擠

        五、經(jīng)驗遷移

        1、觀看視頻圖片,判斷行為對錯

        我們小朋友知道的文明乘車的注意事項可真不少呢!可是還有很多人沒有做到文明乘車,我們一起來看看,他們做的對嗎?(播放乘公交的視頻圖片)

        2、圖片分類,深化體驗

        (1)圖片分類

        小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片,請你看一看,如果你覺得是文明的乘客就請你把圖片貼到笑臉這一欄,如果是不文明的乘客,請你把他貼到哭臉這一欄。

        (2)共同檢驗

        我們來看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他們排隊上公交車、給老人讓座。真文明。

        在公交車上吃東西、大聲喧嘩。不文明。

      幼兒教案文明乘車2

        活動目標(biāo):

        1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。

        2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        1、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個。

        2、幼兒用書:《文明小乘客》。

        活動過程:

        一、看幼兒用書《文明小乘客》,引出課題。

        師:森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車。狐貍大叔開了一天的車,看到了讓他高興的文明的乘客,也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的,哪些是不文明的?

        二、教師有感情地講故事《文明小乘客》,幫助幼兒形成正確的認(rèn)識。

        1、認(rèn)識“笑臉”和“哭臉”標(biāo)志,知道“笑臉”標(biāo)志表示文明行為,“哭臉”標(biāo)志表示不文明行為。

        2、幼兒自由交談,討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什么。

        3、幼兒在幼兒用書上操作,給文明的行為畫笑臉,給不文明的行為畫哭臉。

        4、交流分類結(jié)果,明確坐車的文明行為。

        三、師幼討論,拓展經(jīng)驗。

        1、教師:除了坐公交車要做文明的小乘客,還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如:坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢?

        2、幼兒在幼兒用書上操作,選擇乘坐過的交通工具,給他們涂色,然后說一說相應(yīng)規(guī)則。

        四、做律動結(jié)束活動。

        教師:我們都是文明的小乘客,文明乘客真快樂,一起跳個開汽車的舞吧。

        活動延伸:

        開展“公交車”的游戲活動,促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為。

      幼兒教案文明乘車3

        【活動目標(biāo)】

        1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。

        2、能判斷文明乘車的行為。

        3、體驗乘車游戲的樂趣。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、“公共汽車”的活動場景;

        2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT課件;

        3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

        【活動重點】

      了解乘車時的`文明行為和簡單的安全知識。

        【活動難點】

      做到文明乘車。

        【活動過程】

        一、無聲動畫,引出重點。

        師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

        師:你們看,他們來了!

        PPT播放無聲動畫

        師:我們一起看一看,他們在干什么?

        一定要仔細(xì)看呦!

        提醒幼兒認(rèn)真觀看,動腦猜想,大膽說說。

        師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?

        PPT展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:

        上車前,小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準(zhǔn)備排隊上車)

        小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)

        汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

        (汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

        小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應(yīng)該大聲喧嘩)

        二、有聲動畫,鞏固加深。

        師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。

        播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。

        師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

        三、判斷正誤,表揚好習(xí)慣。

        師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯誤,就舉起哭哭臉。

        PPT播放幻燈圖片:

        圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。

        圖片二:從后門上車(師補充:如果車有兩個門,應(yīng)該是前門上車,后門下車;如果車只有一個門,應(yīng)該是先上后下,以免擁擠)。

        圖片三:上車后自覺投幣。

        圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應(yīng)該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

        四、情景游戲,乘車實踐。

        師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

        1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時給予表揚、強調(diào)。

        2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導(dǎo),游戲繼續(xù)進(jìn)行,自然結(jié)束!

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