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      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的百靈鳥》含反思

      時間:2021-09-27 20:20:49 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的百靈鳥》含反思

        作為一名老師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的百靈鳥》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的百靈鳥》含反思

        活動目標:

        1、初步欣賞不同性質的音樂,感受不同音樂的快和慢,并做出相應的反應。

        2、愿意聽音樂,對不同風格的音樂產生興趣。

        活動準備:

        課件《打電話》、歌曲《加油歌》、《搖籃曲》、《百靈鳥》

        活動重點:

        通過打電話的`游戲初步欣賞不同性質的音樂。

        活動難點:

        感受不同音樂的快和慢,并做出相應的反應。

        活動過程:

        一、開始部分聽音樂《百靈鳥》進活動室,調動幼兒活動的興趣。

        重點指導:鼓勵幼兒能夠聽音樂動作合拍的進行律動,重點感受音樂中的高低音。

        二、觀看課件進行音樂欣賞。

        1、出示課件:兩座房子。

        重點指導:引導幼兒撥通不同房子的電話進行音樂欣賞。

        師:小百靈鳥們,小動物運動會要開始了,我們給其他小動物打電話,叫上他們一起去參加運動會吧。

        2、教師帶領幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂。

        重點指導:引導幼兒傾聽《加油歌》,體驗快速音樂帶來的快樂,并能夠根據音樂做出相應動作。

        重點指導:引導幼兒傾聽《搖籃曲》,體驗舒緩音樂帶來的放松感覺,并能夠根據音樂做出相應動作。

        3、音樂游戲《小動物運動會》

        重點引導:引導幼兒伴隨音樂根據不同的圖片做出不同的反應,大膽表現自己的情感和體驗。

        三、結束部分運動會結束了,我們一起回家吧!教師帶領幼兒跟隨舒緩音樂退場。

        活動延伸:

        與表演區相結合,跟隨不同的音樂佩戴頭飾進行表演,如《兩只小鳥》等音樂活動。

        教學反思:

        在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

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