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      認識和感知五官教案

      時間:2021-09-28 11:07:28 教案 我要投稿

      認識和感知五官教案

        作為一名老師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的認識和感知五官教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      認識和感知五官教案

      認識和感知五官教案1

        活動目標

        1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

        2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

        活動準備

        眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒

        活動過程

        1、以談話的方式引入主題

        師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

        ① 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)

        ② 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)

        ③ 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

        2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

        ①眼睛師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

        師:現在請小朋友用手捂著眼睛,現在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

        ②鼻子師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)師:現在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子,你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

        ③耳朵教師播放小鳥的聲音師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

        現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

        教師小結:

        我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

        3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

        師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

      認識和感知五官教案2

        【活動目標】

        1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

        2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

        【活動準備】

        眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

        【活動過程】

        1、以談話的方式引入主題。

        師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發言)

        師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

        ①上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)

        ②一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)

        ③東一片,西一片,到老不相見(耳朵)

        師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

        2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

        ①眼睛

        師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

        師:現在請小朋友用手捂著眼睛,現在又看到了什么?(什么也看不到了)

        教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

        ②鼻子

        師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)

        師:現在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子,你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

        ③耳朵

        教師播放小鳥的聲音

        師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

        現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

        教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

        3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

        師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)

        教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

      認識和感知五官教案3

        活動目標:

        1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

        2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

        活動準備眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒

        活動過程:

        1、以談話的方式引入主題師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

        ① 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)

        ② 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)

        ③ 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

        2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

        ①眼睛師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

        師:現在請小朋友用手捂著眼睛,現在又看到了什么?(什么也看不到了)教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

        ②鼻子師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)師:現在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子,你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)③耳朵教師播放小鳥的聲音師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

        現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

        3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

        師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

      認識和感知五官教案4

        【活動目標】

        1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

        2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

        【活動準備】

        眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

        【活動過程】

        1、以談話的方式引入主題。

        師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發言)

        師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習叁樣,你們想知道是哪叁樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪叁樣!

        ①上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)

        ②一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)

        ③東一片,西一片,到老不相見(耳朵)

        師:我們剛剛猜出來是哪叁樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

        2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

        ①眼睛

        師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什么?

        師:現在請小朋友用手捂著眼睛,現在又看到了什么?(什么也看不到了)

        教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

        ②鼻子

        師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和唿吸)

        師:現在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子,你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來唿吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

        ③耳朵教師播放小鳥的聲音

        師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

        現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

        教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

        3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

        師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)

        教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的`寶貝里去了。

        教學反思:

        從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

      認識和感知五官教案5

        活動目標

        1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處。

        2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

        活動準備

        眼睛、鼻子、耳朵的圖片,面包、小鳥聲音音頻

        活動過程

        1、以談話的方式引入主題。

        師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發言)

        師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣。

        謎語①:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(出示眼睛圖片)

        謎語②:一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣。(出示鼻子圖片)

        謎語③:東一片,西一片,到老不相見。(出示耳朵圖片)

        師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

        2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

        ①眼睛

        師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的教室,你看到了什么?(幼兒自由表達)現在請小朋友用手捂著眼睛,現在又看到了什么?(什么也看不到了)

        教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白云,看到老師、小朋友等。可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它。

        ②鼻子

        師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)現在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示面包到幼兒面前)現在請小朋友捏著鼻子,你現在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)

        教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

        ③耳朵

        教師播放小鳥的聲音:小朋友,你們猜猜這是什么聲音?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響?(讓幼兒找找看聲音的起源處)

        師:哇,小朋友真厲害,能找到小鳥的聲音!

        現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

        教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵。

        3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

        師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(幼兒自由發言)

        教師小結:眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

        4、活動結束

        幼兒洗手,做眼睛保健操。

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