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      大班健康的教案

      時間:2021-09-29 12:11:43 教案 我要投稿

      關于大班健康的教案范文

        作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的關于大班健康的教案范文,希望能夠幫助到大家。

      關于大班健康的教案范文

        大班健康的教案1

        教學目標:

        1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

        2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

        3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

        活動準備:

        眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

        活動過程:

        一、謎語導入

        上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

        上大門,下大門,關起門來就睡覺

        二、了解眼睛的構造,用途

        1、出示圖片引導幼兒觀察。

        提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的.最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

        2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

        小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

        三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

        1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

        提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?

        小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

        2、欣賞情景表演或看圖片

        (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

        提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

        小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

        (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

        提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

        小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

        四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

        1、教師示范眼睛保健操

        眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

        2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

        大班健康的教案2

        活動目標:

        1.懂得保護眼睛的正確方法,知道保護眼睛的重要性。

        2.積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。

        活動過程:

        猜謎語,引入話題。

        師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師要請你們猜一個謎語,它是每個人都有的東西。上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。你們知道這是什么嗎?

        教師小結一下幼兒猜出的謎語,夸獎幼兒能更快速猜出謎語。

        二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關系。

        1.師:眼睛有什么用途?

        2.游戲體驗:閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。

        師:先請一個小朋友來示范,玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來,感覺怎么樣。

        三、出示視力表(課件)理解眼睛與視力的關系,激發幼兒保護眼睛的愿望。

        1.師:這個表格中有什么數字呀?你們知道它們表示什么意思嗎?

        小結:數字表示眼睛的視力情況,5.0表示視力很好;5.0以下表示視力不太好,要注意保護了。

        2.請班級幼兒說說自己的視力情況。

        3.提問:視力不好的小朋友應該怎么辦?我們應該怎樣保護自己的眼睛呢?

        教師可根據幼兒所說內容,進行小結:①注意用眼衛生,②堅持做眼保健操, ③勞逸結合,睡眠充足,④注意營養,加強鍛煉,增強體質,⑤養成良好的讀寫習慣和姿勢。

        4.智力游戲:看誰做得對。

        教師出示《幼兒畫冊》

        教師先后出示4張圖片,你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?

        四、實踐練習

        請幼兒在紙上寫名字和數字,提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。


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