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      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思

      時間:2021-09-29 14:34:48 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思

        作為一名老師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思

        一、活動目標:

        1、樂意參加游戲活動,有表演的興趣。

        2、感受音樂的快慢,并能用相應動作表現。

        3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

        4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

        二、活動準備:

        1、小圍裙、音樂、錄音機;

        2、玩過“買菜”游戲。

        三、活動過程:

        (一)律動“買菜”:

        1、師:系上了小圍裙,你們是誰呀?(幼:我們是快樂的小廚師)師:小廚師們!(哎!)挎上小籃子!(噢!)一起去買菜!(好!)

        2、聽“開汽車”音樂“上菜場”。

        3、律動“買菜”:

        齊念:走一走、看一看,小菜場、真熱鬧,葷菜蔬菜樣樣有,紅蘿卜、綠青菜,新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚,雞鴨魚肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動作)師:紅蘿卜、綠青菜——妹:我要買!

        師:小螃蟹、大甲魚——弟:來兩只!師:新鮮的'雞鴨魚肉——眾:我們要!齊:葷菜蔬菜買一籃,開上汽車回家嘍!

        4、聽“開汽車”音樂回家。

        (二)欣賞音樂“切菜”

        1、師:你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚、肉等)這么大一塊肉,該把它切小了才能燒,怎么切呢?(很慢、很用力的)

        2、師隨慢音樂做切大肉動作。

        3、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動作(配上嘿—嘿—)。

        4、聽快的音樂,讓幼兒進行對比:你們聽,這段音樂是在切大魚大肉嗎?是在干什么?

        (切大魚大肉可真累,所以很慢、很用力的;現在的音樂很快的,就象在切蔬菜,因為蔬菜比較嫩、容易切。)

        5、一起聽快的音樂切蔬菜。(配上篤篤篤,篤篤篤)

        6、聽快慢交替的音樂做相應的切菜動作。

        (三)結束部分:復習歌表演“辦家家”。

        活動反思:

        總的來說,此次音樂活動是創新的,給予孩子的是全新的體驗,是值得提倡的。因此,教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在,只有教材的處理和教學設計充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動學習。

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