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      幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思

      時間:2021-09-29 14:34:49 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思

        作為一名教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班音樂優秀教案《我的身體會唱歌》含反思

        教養目標:

        1、嘗試用自己的身體來發出聲音,體驗"身體唱歌"的樂趣。

        2、能按簡單的節奏發出聲音。

        3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

        4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的.事。

        活動重點:

        發現自己身體能夠制造聲音,體驗"身體唱歌"的樂趣。

        活動難點:

        引導幼兒在自己身上尋找聲音。

        活動準備:

        1、知識經驗準備:幼兒玩過"找部位"的游戲。

        2、活動材料準備:節奏譜一張,一段節奏感強的音樂。

        課時安排:一課時

        活動過程:

        (一)找部位游戲"找部位"。借助游戲中的動作,引導幼兒進一步加深對身體各部分的認識。

        師:今天,老師要和小朋友玩一個《找部位》游戲,小朋友想不想玩?我們唱到身體的哪個部位時,就趕緊用小手把它指出來,老師看看誰最聰明!

        (二)尋找身上的聲音聽到什么聲音了?老師拍手可以發出聲音來,你們拍拍自己的小手,能發出聲音嗎?

        家長和孩子跟著教師,模仿一些滑稽的聲音,如嘴唇開合發出的聲音,捏住鼻子發出的聲音,左右腳交替的聲音,用嘴發"p"的聲音等。

        原來我們的身體能夠發出這么多有趣的聲音。

        (三)我的身體會唱歌。

        輕輕播孩子用自己喜歡的方法讓身體唱歌。

        活動反思:

        從活動的內容上看:幼兒嘗試用自己的身體發出聲音,感受這個活動的樂趣。幼兒在活動中,也能大膽想象,嘗試運用各種方法來讓自己的身體發出聲音,體驗到用身體發出聲音的樂趣。

        從活動的改變上看:我讓孩子以一定的節奏XXXX|XX|X—|來發出聲音。幼兒在嘗試熟練了之后,對有節奏地發出聲音的興趣很大,這對于幼兒的節奏感,也起到促進的作用。

        在聽音樂發出聲音這個環節中,幼兒能夠根據聽到音樂發出聲音,并且也會有節奏地根據音樂的快慢來發出聲音,可見,上一環節的節奏,也讓幼兒在這個環節中,用身體根據音樂來發出聲音,更加有方向性,給他們一種節奏的習慣。

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