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      幼兒園大班社會課教案《一卡走天下》含反思

      時間:2021-09-29 19:30:00 教案 我要投稿

      幼兒園大班社會課教案《一卡走天下》含反思

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班社會課教案《一卡走天下》含反思,希望對大家有所幫助。

      幼兒園大班社會課教案《一卡走天下》含反思

        活動目標(biāo):

        1、觀察各種卡,了解它與人們生活的關(guān)系。

        2、學(xué)習(xí)按照“充值卡”、“打折卡”、“其他卡”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

        3、嘗試自己設(shè)計卡。

        4 、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        5 、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動準(zhǔn)備:

        1、制作“有卡真方便”PPT

        2、提供制作卡的紙與彩筆

        3、幼兒人手一張卡

        活動過程:

        一、設(shè)計情境,引出有卡真方便。

        1、老師昨天要出門買東西,出門了卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢,不過你可不要擔(dān)心,老師照樣買了好多東西呢?小朋友猜猜這是怎么回事呢?(結(jié)合PPT引出銀行卡,了解銀行卡帶來的方便。)

        2、討論:錢是怎么裝到銀行卡里去的?幫助幼兒理解有卡真方便其實是科技帶來的方便。

        昨天有個小朋友問我:這么小小的卡,那么多的錢是怎么裝進(jìn)去的?小朋友知道答案嗎?(如果幼兒不能馬上回答,可保留答案在第二環(huán)節(jié)稍后再公布。)

        二、結(jié)合PPT,了解有卡真方便。

        老師有很多卡,給我的生活帶好了好多方便。

        1、觀看圖一,早上,老師去蛋糕店買蛋糕,有沒有發(fā)現(xiàn)老師沒有用錢卻買到一塊蛋糕,這是為什么呢?(引出蛋糕店的充值卡)這卡是怎么用的呢?

        2、觀看圖二,中午,老師去水果店買水果,她的手里拿著什么東西呢?(引出水果店的優(yōu)惠卡)卡上有些什么東西呢?這卡是怎么用的?

        3、觀看圖三,晚上,老師要去鍛煉身體,別忘了帶上健身卡哦。(引出健身卡)這卡是怎么用的呢?

        4、提問:老師一天里都用到了什么卡?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的實物卡)

        5、小結(jié):我今天用卡買到了早餐,得到了水果店的優(yōu)惠,鍛煉了身體。有了這些卡,給我的生活帶來了很多方便。

        三、幼兒互相介紹卡,嘗試按照“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

        1、每個小朋友今天都帶來了卡,我們先給朋友介紹一下自己的卡吧。

        2、出示“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”的'標(biāo)志,討論分類標(biāo)準(zhǔn)。

        3、分類游戲:看到標(biāo)志跑上來。

        教師依次出示“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”標(biāo)志,請幼兒判斷自己手里的卡屬于哪一種卡,如果符合標(biāo)志要求,請跑到指定位置。

        以開火車問答的形式進(jìn)行驗證。如:師問:XXX,你有一張什么卡?幼答:我有一張XX店的優(yōu)惠卡。

        四、我設(shè)計的卡

        1、小朋友想不想要一張能給自己帶來方便的卡呢,想想你設(shè)計的卡可以在哪里用?能給你的生活帶來哪些方便呢?

        2、幼兒動手設(shè)計卡,老師巡回指導(dǎo)。

        3、把自己設(shè)計好的卡介紹給大家。

        活動反思

        本節(jié)活動以實物進(jìn)行活動,幼兒能直觀感受卡的特點,并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點說出卡的名稱,在分類中幼兒樂于參與,并能把卡按照功能分類,在自主設(shè)計卡的活動中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計不同功能的卡,體驗了活動帶來的樂趣。

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